Modelo pedagógico tradicional

Presentación

    Hola!  Soy Caroline Velasquez y este material es para que conozcan acerca del modelo pedagógico tradicional.  

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  Representante de este modelo  Ignacio de Loyola nació el 23 de octubre de 1491 en Azpeitia, España fue quien elaboro un sistema educacional, fundamentando la estructura del proceso docente en la escuela, e hizo muchos aportes a la pedagogía, ya que como jesuita en su sistema de enseñanza tenia como prioridad la disciplina, su intención principal era formar hombres disciplinados para la iglesia y para el servicio del papa.

Modelo pedagógico tradicional

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Caption: :  Ignacio de Loyola

Objetivos

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Formar el carácter. Desarrollar cualidades innatas. Enseñar todo a través de la disciplina. Conservación del orden de cosas y para ello el profesor asume el poder y la autoridad como transmisor esencial de conocimientos. Moldear a través de la voluntad, la virtud y el rigor de la disciplina, el ideal humanístico y ético que recoge la tradición metafísica religiosa medieval.

Implementación de este modelo

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Gran volumen de enseñanza. - No hay control sobre cómo sucede este proceso, se busca que el alumno asimile una gran cantidad de saberes independientemente de si se lleva a cabo o no la formación y a pesar de eso los resultados son evaluados y nivelados. Pocas actividades de carácter práctico por el alumno. - La enseñanza se basaba en la presentación de la información por parte del profesor y los estudiantes se limitaban principalmente a escuchar y tomar notas.

Forma de evaluar

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Caption: : Se evaluaba su capacidad para responder preguntas sobre hechos, definiciones y conceptos presentados en el plan de estudios.

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Caption: : No se tiene en cuenta la participación.

Rol del docente

  Es el cimiento y condición del éxito educativo, a él le corresponde organizar el conocimiento, aislar y elaborar lo que debe ser aprendido, trazar el camino por el que marcharán sus alumnos. El profesor es modelo y guía, al que se debe imitar y obedecer.

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Rol del estudiante

   Es considerado un ser pasivo, receptor de conocimientos y objeto de las acciones del docente, solo recibían información por voluntad del mismo y tenían poca oportunidad para pensar y expresar lo aprendido, así mismo la obligación de memorizar conocimientos.

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¿Aún se implementa?

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  Este modelo pedagógico tradicional aun esta presente en el currículo de Ecuador, ya que existen docentes e instituciones que aplican este método de enseñanza para guiar al alumno mediante el orden y disciplina a objetivos claros que se proponga alcanzar.

Conclusión

Una de las principales preocupaciones de la educación tradicional es que los estudiantes van a la escuela a escuchar ciertos contenidos que deben memorizar y utilizar para superar un examen., El problema es que después de hacer el test los estudiantes tienden a olvidar lo que han aprendido.   Aprendizaje basado en la repetición. Aprendizaje mecánico donde se presenta lentitud para asimilar los cambios. Sólo dirigido al resultado. Muy poca o nula interacción de los alumnos en la forma de aprender.

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Video explicativo