MGEE

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Trabajo del diplomado en liderazgo y gestión
javier4805
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javier4805
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    El principal objetivo es hacer cumplir los factores que Sammons considera necesarios para una escuela efectiva: LIDERAZGO PROFESIONAL VISION Y OBJETIVOS COMPARTIDOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE COMO CENTROS DE LA ACTIVIDAD ESCOLAR ENSEÑANZA CON PROPOSITO EXPECTATIVAS ELEVADAS REFORZAMIENTO POSITIVO SEGUIMIENTO DE AVANCES DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DE LOS ALUMNOS COLABORACION HOGAR - ESCUELA ORGANIZACION PARA EL APRENDIZAJE

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          EL PENSAMIENTO ESTRATEGICO IMPLICA LA PARTICIPACIO0N DE TODOS LOS INVOLUCRADOS EN LA DEFINICION DE FORTALEZAS Y DEBILIDADES DENTRO DE LA ESCUELA.ASI MISMO REQUIERE UNA JERARQUIZACION DE PRIORIDADES Y UNA REVISION DE LOS RECURSOS PARA ENFRENTAR ESAS PRIORIDADES

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    innovación
          El fortalecimiento de la autonomía pasa por un ejercicio del liderazgo compartido, la ruptura de esquemas burocratizados que hacen de la escuela un sitio predecible
    Caption: : Convivencia

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    evaluación para mejorar
    En la raíz de la mejora, la evaluación aporta información para ajustar los procesos, identifica las debilidades y otorga elementos para trabajar en la mejora y el cambio
    Caption: : Evaluación de práctica

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    El liderarazgo profesional implica que los objetivos y la visión de la escuela sea compartido con los miembros de la comunidad. Saber qué, para qué y con qué se trabaja da una perspectiva distinta al trabajo escolar.
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