LITERACIDAD CRÍTICA

Description

bREVE DESCRIPCIÓN DE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
Laura Alicia Barroso
Slide Set by Laura Alicia Barroso, updated more than 1 year ago
Laura Alicia Barroso
Created by Laura Alicia Barroso almost 8 years ago
13
0

Resource summary

Slide 1

    Gestión de la ideología de los discursosLeer y escribirValor derivado del uso histórico social del código escrito
    LITERACIDAD CRÍTICA autor: D. Cassany

Slide 2

    ELEMENTOS DEL CÓDIGO ESCRITO
    1. CONOCIMIENTO DE LAS UNIDADEDS LEXICAS DEL CÓDIGO ESCRITO, REGLAS GRAMATICALES Y NORMAS DEL USO DE LAS MISMAS2. CONOCER LOS GÉNEROS DISCURSIVOS  PARTICULARES (FORMA, ESCIRTURA, ESTILO)3. ROLES DEL AUTOR /LECTOR : conocer el propósito que desempeña cada género4. ORGANIZACIÓN SOCIAL: conocer los contextos sociales de las instituciones

Slide 3

    5. VALORES Y REPRESENTACIONES:  se desarrollan valores y concepciones sobre el mundo ( un imaginario, representaciones sociales, etc).6. FORMAS DE PENSAMIENTO:  el uso de los escritos permite conocer las formas de pensamiento vinculadas con la objetividad,  razonamiento científico,  planificación del discurso.

Slide 4

    SER CRÍTICO
    - El punto de vista, el sesgo, la mirada o la subjetividad inevitable que esconde cualquier texto.- No existe el discurso neutro u objetivo que denomine empíricamente hechos de la realidad.La idea de que la lengua refleja la realidad es simple y esquemáticaCualquier escrito esta situado, no se puede apartar del contextoSe tiene un autor detrás, que puede ser individual o colectivo, y que forzosamente, vive en algún lugar del mundo y en una época, por lo que forzosamente su mirada de la realidad es parcial, sesgada, personal

Slide 5

    PARA CONCLUIR:
    - Ser capaz de  gestionar la ideología de los escritosQuitar connotaciones negativas al término ideologíaPOR LO QUE SER CRÍTICO SIGNIFICA:1.  Situar el texto en el contexto socio- cultural de partida2.Reconocer y participar en la práctica discursiva3.Calcular los efectos que causa un discurso en la comunidad.

Slide 6

    Teoría Crítica: Escuela de Frankfurt, Adorno, Habermas "esfuerzo intelectual, por no aceptar sin reflexión, y pos simple hábito de Escuela de Frankfurt: Horkheimer, Adorno, Habermas, etc. “esfuerzo intelectual por no aceptar sin reflexión y por simple hábito las ideas, los modos de actuar y las relaciones sociales dominantes.” Max Horkheimer.
    LITERACIDAD CRÍTICA

Slide 7

    autor:CASSANY, D. (2004) Literacidad Crítica: Leer y escribir la ideología. Universidad Pompeu Fabra. Barcelona
Show full summary Hide full summary

Similar

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Yanny Vaca Palacios
Cassany y la Literacidad Crítica
Margarita Mazzocco
Relevancia de la gestión del conocimiento en el campo de la industria. Introduce el texto aquí
juan diego sanchez valencia
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
Daniel Collo
AS English Language
Becky Holland
AQA GCSE Biology genetic variation
Olivia Phillips
enzymes and the organ system
Nour
GCSE Biology 4 OCR - The Processes of Life
blairzy123
GCSE REVISION TIMETABLE
gracemiddleton
Business English
Ronak Sharma
Intake7 BIM L1
Stanley Chia