1. Planificación de un diálogo en equipo bajo el enfoque del Análisis y discusión de casosDialogo a partir de los términos básicos y fundamentales de los lenguajes escultóricos 2. Revisión de términos (todos los estudiantes con el acompañamiento del profesor) Volumen Estructura Espacio Tridimensionalidad Vacío Superficie 3. Creación de grupos de 4 personas Diálogo y opinión respecto a los términos revisados 5. Asignación para cada equipo Se le asignará un artista al cual cada equipo deberá revisar observar y hacer lectura desde los términos anteriomente revisados 6. Evaluación –coevaluación A partir de una exposición por equipo, donde los participantes difundirán, en el aula, sus lecturas, análisis y reflexiones.
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