TERCER EXAMEN PARCIAL DE FILOSOFÍA Y SALUD II

Es la rama de la ética que se dedica a proveer los principios para la correcta conducta humana respecto a la vida, no se limita al ámbito médico, sino que incluye todos los problemas éticos que tienen que ver con la vida en general.

De los siguientes principios cual no corresponde a los de bioética

El principio de ________________ tiene un carácter imperativo y debe respetarse como una norma que tiene como objeto respetar con autonomía la salud del paciente.

Este principio promueve el mejor interés del paciente pero sin tener en cuenta la opinión de éste

El análisis de este principio va de la mano con el de beneficencia, para que prevalezca el beneficio sobre el perjuicio. “no perjudicar innecesariamente a otros”.

Este principio busca tratar a cada uno de los pacientes como corresponda, con la finalidad de disminuir las situaciones de desigualdad (ideológica, social, cultural, económica, etc.).

Este método fue utilizado por Sócrates como una forma de hacer preguntas para que las personas a través de las preguntas fueran ellas mismas capaces de llegar al conocimiento el cual se le denominó

Este método se puede sacar con premisas que forman un silogismo en el que la premisa mayor establece la línea directa, que por medio de la premisa menor llegando a una conclusión.

Este método llega al conocimiento dado que obtiene conclusiones generales a partir de premisas particulares

Cuando se considera diversos factores determinantes, como la cultura, política, economía, educación, y las diversas formas de organización social para la mejora del sistema de salud decimos que hablamos de:

Dentro de lo que se denomina el estado oculto de la salud se dice que, cuando se da un reconocimiento hacia una persona como lo es en el caso de padre - hijo, maestro - estudiante o médico - paciente se dice que se adquiere un papel de:

Dentro de lo que se denomina el estado oculto de la salud cuando una de las partes como lo es el padre, maestro o médico toma actitudes de arrogancia, soberbia, insensibilidad y poca apertura ala escucha entre otras se dice que obtiene:

De las siguientes cuales no son consideradas herramientas a utilizar durante la relación médico - paciente

Dentro de la relación médico paciente esta pregunta de ¿dónde le duele? demuestra un interés en los síntomas de la enfermedad y en la vida del paciente fuera del consultorio

Dentro de la relación médico - paciente cuando se realiza la pregunta ¿qué le sucede? nos da la apertura a conocer lo que pasa en la vida del paciente además de sus síntomas

Este modelo establece que en el desarrollo de la relación existen momentos a los que define como momento cognoscitivo, operativo, afectivo y ético religioso,

El momento cognoscitivo se refiere a la etapa del diagnóstico, que para este autor equivale al modo de conocer del médico.

El momento afectivo comprende las emociones y los sentimientos, tanto del paciente como del médico.

Este modelo Postula que la comunicación caracteriza básicamente aun sujeto humano que vive en sociedad y describían la existencia de tres modalidades comunicacionales: la intrapersonal, la interpersonal y la social.

En el modelo interaccional, las relaciones que se establecen entre las personas pueden ser clasificadas como: paralelas, simétricas, paralelas