Diagrama sobre el currículum

Flussdiagrammknoten

• CURRÍCULUM

• Plan que norma y conduce un proceso concreto y determinado.

• 5 tendencias

• 1. Como contenido de la enseñanza. 2. Guía o plan 3. Experiencia 4. Sistema  5. Disciplina 

• MODELOS DE DISEÑO CURRICULAR 

• Los 5 modelos con mas influencia son: 

• 1. Modelos Precursores 2. Globalizadores 3. Investigación en la acción 4. Constructivista  5. Histórico - cultural. 

• CARACTERÍSTICAS DE LOS PLANES DE ESTUDIO PARA LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES.  

• Se presentan de manera diferente según la carrera:

• 1. Papel rector de los objetivos 2. Sistematización 3. Incremento de las habilidades práctico - profesionales 4. Perfil amplio    

• PAPEL RECTOR DE LOS OBJETIVOS 

• Se encuentran presentes en el proceso docente - educativo y presiden los reglamentos de trabajo.

• RELACIÓN OBJETO - PROBLEMA - OBJETIVO EN EL DISEÑO CURRICULAR 

• A partir de los problemas reales de la vida y la sociedad se establecen los objetivos en la escuela, los cuales determinan los problemas  docentes.

• Problema - objeto - problema

• SISTEMATIZACIÓN

• Implica la integración de los componentes del plan de estudio

• Los elementos del plan de estudio se denominan formas organizativas del proceso docente -  educativo y son:

• . Lo académico . Labora  . Investigativo

• INCREMENTO DE LAS HABILIDADES PRÁCTICO - PROFESIONALES 

• Un enfoque sistemático que posibilite la integración de lo académico, lo laboral y lo investigativo con una correspondencia entre la teoría y la práctica en cada actividad docente. 

• PERFIL AMPLIO

• La concepción curricular actual tiene como uno de sus grandes rasgos característicos la formación de un egresado de perfil amplio;

• Que el estudiante se apropie de una profunda formación básica adquirida a través de las denominadas disciplinas básicas.