Objetivos de aprendizaje Objetivo general. El estudiante aplicará la técnica correcta para la toma de la presión arterial. Objetivos particulares El estudiante: Explica al paciente el procedimiento, solicita su consentimiento y observa una relación médico-paciente empática y efectiva. Realiza la toma de la presión arterial, tomando en cuenta lo señalado en la Norma Oficial Mexicana y las características de la paciente. Aplica los conocimientos de la morfofunción del aparato cardiovascular para mantener la presión arterial y relacionarlos con las cifras obtenidas de la toma de presión arterial. Reconoce la importancia de la presión arterial como parte de los signos vitales de un paciente e indispensable en el abordaje del mismo. Evalúa los datos obtenidos de la medición de la presión arterial con el fin de brindar el tratamiento adecuado y minimizar las complicaciones tempranas y tardías, probables secuelas y muerte.   Práctica de  Toma de Tensión arterial. http://paginas.facmed.unam.mx/deptos/icm/images/cecam/01.p.medicos/TOMA-DE-PRESION-ARTERIAL.pdf   Material  de apoyo didáctico:  Guía de práctica clínica http://www.cenetec.salud.gob.mx/descargas/gpc/CatalogoMaestro/076-GCP__HipertArterial1NA/HIPERTENSION_EVR_CENETEC.pdf

Indicaciones: Resuelve los  siguientes casos  clínicos  y discutelos en clase practica: A) Caso 1: Paciente con TA de 142/92 en la consulta ¿Que recomienda hacer para considerar un  diagnostico de hipertensión  arterial?                 B) Caso2: En un paciente con Diabetes mellitus,  datos de insuficiencia renal crónica con una TA  ≥ 140/90 ¿En cuantas consultas establece el diagnostico de  Hipertensión Arterial?

Objetivos de Aprendizaje El estudiante: Realiza la exploración de fondo de ojo en un simulador de tareas. Realiza el lavado clínico de manos. Explica al paciente el procedimiento, solicita su consentimiento y observa una relación médico-paciente empática y efectiva. Ensambla correctamente las partes del oftalmoscopio y verifica su funcionamiento. Verifica las funciones de los componentes del oftalmoscopio. Menciona en voz alta las estructuras que identifica y reconoce si son normales o anormales.   Práctica de exploración. http://paginas.facmed.unam.mx/deptos/icm/images/cecam/01.p.medicos/EXPLORACION-DE-FONDO-DE-OJO-NORMAL.pdf

RETINOPATÍA HIPERTENSIVA Objetivos de Aprendizaje Realizar adecuadamente la técnica de oftalmoscopia directa. Describir las estructuras observadas. Desarrollar una adecuada relación médico-paciente. Integrar el diagnóstico de retinopatía hipertensiva. Estadificar el grado de retinopatía hipertensiva de acuerdo a las clasificaciones más utilizadas. Practica clínica. http://paginas.facmed.unam.mx/deptos/icm/images/cecam/01.p.medicos/RETINOPATIA-HIPERTENSIVA.pdf RETINOPATÍA DIABÉTICA OBJETIVOS GENERALES. Desarrollar adecuadamente la relación médico-paciente. Realizar correctamente la técnica de oftalmoscopia directa. Describir las alteraciones en las estructuras observadas. Integrar el diagnóstico de retinopatía diabética. Diferenciar la retinopatía diabética proliferativa de la no proliferativa. Practica clínica. http://paginas.facmed.unam.mx/deptos/icm/images/cecam/01.p.medicos/RETINOPATIA-DIABETICA.pdf Material didáctico: Guía clínica http://www.cenetec.salud.gob.mx/descargas/gpc/CatalogoMaestro/IMSS-735-14-Deteccion_de_retinopatia_diabetica/735GRR.pdf Artículos  http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1561-29532009000300002&script=sci_arttext&tlng=pt http://dspace.unl.edu.ec/jspui/bitstream/123456789/19538/1/TesisThalia%20Gualan%20Torres.pdf http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-75232000000400002

Material de apoyo académico: Manifestaciones patológicas de retinopatía hipertensiva. http://scielo.isciii.es/pdf/asisna/v31s3/original2.pdf Manifestaciones oftalmológicas en pacientes diabéticas embarazadas: http://www.medigraphic.com/pdfs/inper/ip-2014/ip141c.pdf Clasificaciones: http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtualdata/libros/medicina/cirugia/Tomo_IV/archivospdf/15of_medica1.pdf

Objetivos de aprendizaje El estudiante: Realiza la exploración de oído de ojo en un simulador de tareas. Realiza el lavado clínico de manos. Explica al paciente el procedimiento, solicita su consentimiento y observa una relación médico-paciente empática y efectiva. Ensambla correctamente las partes del otoscopio y verifica su funcionamiento. Utiliza el cono adecuado para la edad del paciente, así como la tracción del pabellón auricular. Menciona en voz alta las estructuras que identifica y reconoce si son normales o anormales.   Técnica de exploración: http://paginas.facmed.unam.mx/deptos/icm/images/cecam/01.p.medicos/EXPLORACION-DE-OIDO-NORMAL.pdf

EXPLORACIÓN DE OÍDO PATOLÓGICA Objetivos de aprendizaje El estudiante:  Realiza la exploración de oído de ojo en un simulador de tareas.  Explica al paciente el procedimiento, solicita su consentimiento y observa una relación médico-paciente empática y efectiva.  Ensambla correctamente las partes del otoscopio y verifica su funcionamiento.  Utiliza el cono adecuado para la edad del paciente, así como la realización de la tracción del pabellón auricular adecuada.  Menciona en voz alta las estructuras que identifica y reconoce si son normales o anormales.  Observa los cambios característicos en las siguientes situaciones clínicas: - Otitis media aguda - Otitis media crónica - Otitis media serosa - Colesteatoma - Perforación timpánica - Otoserosis. Técnica de exploración: http://paginas.facmed.unam.mx/deptos/icm/images/cecam/01.p.medicos/EXPLORACION-DE-OIDO-PATOLOGICA.pdf Material de apoyo diadactico Guía clínica http://www.cenetec.salud.gob.mx/descargas/gpc/CatalogoMaestro/443_GPC_Otitis_externa_aguda/GRR_Otitis_externa_aguda.pdf http://www.cenetec.salud.gob.mx/descargas/gpc/CatalogoMaestro/496_GPC_Otitis_media/IMSS-496-11-GER_OtitisMedia.pdf

Objetivo general. El estudiante aplicará la técnica correcta para la exploración de tórax.. Técnica de exploración de tórax: http://www.medigraphic.com/pdfs/facmed/un-2016/un166h.pdf   Material de apoyo: Ruidos respiratorios http://www.binasss.sa.cr/revistas/amc/v34n31991/art5.pdf Diagnostico y tratamiento de Neumotórax  Guía CENETEC. http://www.cenetec.salud.gob.mx/descargas/gpc/CatalogoMaestro/431_GPC__Neumotorax_espontaneo/GRR_Neumotxrax_espontaneo.pdf

Material de apoyo didáctico https://www.uaeh.edu.mx/docencia/P_Presentaciones/icsa/asignatura/16SiNDROMESPLEUROPULMONARES.pdf