MODELOS PEDAGÓGICOS

Modelo, representación física o mental de un objeto para poder comprenderlo.
Pedagogía, ciencia o arte de la enseñanza. Se ocupa de los modos y técnicas.
Modelo pedagógico. Incluye las relaciones entre el contenido de la enseñanza, el desarrollo del niño y las características de la práctica docente.
1. Responde a un currículo
  1. Currículo: planes de estudios, y metodologías usadas en la enseñanza.
    1. Componentes
      1. Cuándo enseñar
      2. Cómo enseñar
      3. Qué, cómo, cuándo evaluar.
      4. Qué enseñar (contenidos, objetivos).
Modelo educativo. Construcción social que refleja políticas educativas.
1. Modelos educativos reconocidos
  1. Corea del Sur. Modelo estricto, riguroso, énfasis en lo teórico.
  2. Holanda. Sistema de aprendizaje autónomo. Fomenta la colaboración y el uso de las TIC's .
  3. Japón. Alta inversión en tecnología. Currículo académico estandarizado
  4. Finlandia. Aprendizaje flexible basado en la experiencia.
  5. Canadá. Existe la posibilidad de elegir tomar las clases en francés o en inglés. Educación universitaria asequible.
  6. Singapur. La apuesta es por la escuela primaria, los estudiantes sobresalen en la pruebas internacionales.
Clasificación
1. Según Rafael Flórez Ochoa
  1. Tradicional. Carácter normativo, rol del estudiante, pasivo.
  2. Romántico. El maestro facilita el desarrollo espontáneo y natural del niño.
  3. Conductista. Moldeamiento de la conducta, adquisición de destrezas y competencias.
  4. Social-cognitivo. Influido por la sociedad hacia el trabajo productivo.
  5. Cognitivo. El niño construye contenidos de aprendizaje, el maestro un facilitador.
2. Según Julián de Zubiria Samper
  1. Heteroestructurante. Creación del conocimiento por fuera del salón.
  2. Autoestructurante. El niño es el centro del proceso creativo.
  3. Interestructurante. Proceso dialogante de participación

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