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Beschreibung
Mindmap von Ana Medina, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Ana Medina
vor mehr als 7 Jahre
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DIMENSIONES DE LA
GESTIÓN EDUCATIVA (Ana
Cristina Medina)
- DIMENSIONES
- GESTIÓN DE LA
COMUNIDAD
- Procesos
- PREVENCIÓN Y
RIESGOS
- Componentes
- -Prevención de
riesgos físicos. -
Prevención de riesgos
Psicosociales. -
Programas de
seguridad.
- -Prevención de
riesgos físicos. -
Prevención de riesgos
Psicosociales. -
Programas de
seguridad.
- Componentes
- PROYECCIÓN A
LA COMUNIDAD
- Componentes
- -Escuela de padres.
-Oferta de servicios a la
Comunidad. -Uso de la
planta física y de los
medios. -Servicio social
estudiantil.
- -Escuela de padres.
-Oferta de servicios a la
Comunidad. -Uso de la
planta física y de los
medios. -Servicio social
estudiantil.
- Componentes
- PARTICIPACIÓN
Y CONVIVENCIA
- Componentes
- -Participación de los
estudiantes.
-Asamblea y consejo
de padres de familia.
-Participación de las
familias
- -Participación de los
estudiantes.
-Asamblea y consejo
de padres de familia.
-Participación de las
familias
- Componentes
- ACCESIBILIDAD
- Componentes
- -Atención educativa a
grupos poblacionales o
en situación de
vulnerabilidad que
experimentan barreras
al aprendizaje y la
participación. - Atención
educativa a estudiantes
pertenecientes a grupos
étnicos. - Proyectos de
vida.
- -Atención educativa a
grupos poblacionales o
en situación de
vulnerabilidad que
experimentan barreras
al aprendizaje y la
participación. - Atención
educativa a estudiantes
pertenecientes a grupos
étnicos. - Proyectos de
vida.
- Componentes
- PREVENCIÓN Y
RIESGOS
- Procesos
- GESTIÓN ADMINISTRATIVA
Y FINANCIERA
- Procesos
- TALENTO HUMANO
- Componentes
- -Perfile. -Inducción.
-Formación y capacitación.
-Asignación académica.
-Pertenencia del personal
vinculado. -Evaluación del
desempeño. -Estímulos.
-Apoyo a la Investigación.
-Convivencia y manejo de
conflictos. -Bienestar del
talento humano.
- -Perfile. -Inducción.
-Formación y capacitación.
-Asignación académica.
-Pertenencia del personal
vinculado. -Evaluación del
desempeño. -Estímulos.
-Apoyo a la Investigación.
-Convivencia y manejo de
conflictos. -Bienestar del
talento humano.
- Componentes
- ADMINISTRACIÓN
DE SERVICIOS
COMPLEMENTARIOS
- Componentes
- -Servicios de transporte,
restaurante, cafetería y salud
enfermería, odontología,
psicología). -Apoyo a
estudiantes con bajo
desempeño académico o con
dificultades de interacción.
- -Servicios de transporte,
restaurante, cafetería y salud
enfermería, odontología,
psicología). -Apoyo a
estudiantes con bajo
desempeño académico o con
dificultades de interacción.
- Componentes
- ADMINISTRACIÓN
DE LA PLANTA FÍSICA
Y DE LOS RECURSOS
- Componentes
- -Mantenimiento de la
planta física. -Programas
para la adecuación y
embellecimiento de la
planta física.
-Seguimiento al uso de
los espacios. -Adquisición
de los recursos para el
aprendizaje. -Suministros
y dotación.
-Mantenimiento de
equipos y recursos para el
aprendizaje. -Seguridad y
protección
- -Mantenimiento de la
planta física. -Programas
para la adecuación y
embellecimiento de la
planta física.
-Seguimiento al uso de
los espacios. -Adquisición
de los recursos para el
aprendizaje. -Suministros
y dotación.
-Mantenimiento de
equipos y recursos para el
aprendizaje. -Seguridad y
protección
- Componentes
- APOYO A LA GESTIÓN
ACADÉMICA
- Componentes
- -Proceso de matrícula.
- Archivo académico. -
Boletines de
calificaciones.
- -Proceso de matrícula.
- Archivo académico. -
Boletines de
calificaciones.
- Componentes
- Procesos
- GESTIÓN ACADÉMICA
- Procesos
- SEGUIMIENTO
ACADÉMICO
- Componentes
- -Seguimiento de
resultados académicos.
-Uso pedagógico de la
evaluación externa.
-Seguimiento a la
asistencia. -Actividades
de recuperación. -Apoyo
pedagógico para
estudiantes con
dificultades de
aprendizaje.
-Seguimiento a los
egresados.
- -Seguimiento de
resultados académicos.
-Uso pedagógico de la
evaluación externa.
-Seguimiento a la
asistencia. -Actividades
de recuperación. -Apoyo
pedagógico para
estudiantes con
dificultades de
aprendizaje.
-Seguimiento a los
egresados.
- Componentes
- GESTIÓN
DE AULA
- Componentes
- -Relación pedagógica.
-Planeación de clases.
-Estilo pedagógico.
-Evaluación en el aula.
- -Relación pedagógica.
-Planeación de clases.
-Estilo pedagógico.
-Evaluación en el aula.
- Componentes
- PRACTICAS
PEDAGÓGICAS
- Componentes
- -Opciones didácticas
para las áreas,
asignaturas y proyectos
transversales.
-Estrategias para las
tareas escolares- -Uso
articulado de los
recursos para el
aprendizaje. -Uso de los
tiempos para el
aprendizaje.
- -Opciones didácticas
para las áreas,
asignaturas y proyectos
transversales.
-Estrategias para las
tareas escolares- -Uso
articulado de los
recursos para el
aprendizaje. -Uso de los
tiempos para el
aprendizaje.
- Componentes
- DISEÑO
PEDAGÓGICO
CURRICULAR
- Componentes
- -Plan de estudios. -
Enfoque metodológico.
- Recursos para el
aprendizaje. - Jornada
escolar. - Evaluación
- -Plan de estudios. -
Enfoque metodológico.
- Recursos para el
aprendizaje. - Jornada
escolar. - Evaluación
- Componentes
- SEGUIMIENTO
ACADÉMICO
- Procesos
- GESTIÓN ACADÉMICA
- Procesos
- RELACIONES CON
EL ENTORNO
- Componentes
- -Familias o
acudientes.
-Autoridades
educativas.
-Otras
instituciones-
-Sector
productivo.
- -Familias o
acudientes.
-Autoridades
educativas.
-Otras
instituciones-
-Sector
productivo.
- Componentes
- CLIMA
ESCOLAR
- Componentes
- -Pertenencia y
participación.
-Ambiente físico.
-Inducción a los nuevos
estudiantes.
-Motivación hacia el
aprendizaje. -Manual
de convivencia.
-Actividades
extracurriculares.
-Bienestar del
alumnado. -Manejo de
casos difíciles.
- -Pertenencia y
participación.
-Ambiente físico.
-Inducción a los nuevos
estudiantes.
-Motivación hacia el
aprendizaje. -Manual
de convivencia.
-Actividades
extracurriculares.
-Bienestar del
alumnado. -Manejo de
casos difíciles.
- Componentes
- CULTURA
INSTITUCIONAL
- Componentes
- -Mecanismos de
comunicación.
-Trabajo en equipo.
-Reconocimiento de
logros. -Identificación
y divulgación de
buenas prácticas
- -Mecanismos de
comunicación.
-Trabajo en equipo.
-Reconocimiento de
logros. -Identificación
y divulgación de
buenas prácticas
- Componentes
- GOBIERNO
ESCOLAR
- Componentes
- -Consejo directivo.
-Consejo académico.
-Comisión de
evaluación y
Promoción. -Comité
de convivencia.
-Consejo estudiantil.
-Personero
estudiantil.
-Asamblea de
padres de Familia.
-Consejo de padres
de familia.
- -Consejo directivo.
-Consejo académico.
-Comisión de
evaluación y
Promoción. -Comité
de convivencia.
-Consejo estudiantil.
-Personero
estudiantil.
-Asamblea de
padres de Familia.
-Consejo de padres
de familia.
- Componentes
- GESTIÓN
ESTRATÉGICA
- Componentes
- -Liderazgo. -
Articulación de
planes, proyectos y
acciones. -
Estrategia
pedagógica. - Uso
de información
(interna y externa)
para la toma de
Decisiones.
-Seguimiento y
autoevaluación
- -Liderazgo. -
Articulación de
planes, proyectos y
acciones. -
Estrategia
pedagógica. - Uso
de información
(interna y externa)
para la toma de
Decisiones.
-Seguimiento y
autoevaluación
- Componentes
- DIRECCIONAMIENTO
ESTRATÉGICO Y
HORIZONTE
INSTITUCIONAL
- Componentes
- -Misión, visión y principios, en
el marco de una institución
integrada. -Metas
institucionales. -Conocimiento
y apropiación del
direccionamiento. - Política de
inclusión de personas de
diferentes grupos
poblacionales o diversidad
cultural
- -Misión, visión y principios, en
el marco de una institución
integrada. -Metas
institucionales. -Conocimiento
y apropiación del
direccionamiento. - Política de
inclusión de personas de
diferentes grupos
poblacionales o diversidad
cultural
- Componentes
- RELACIONES CON
EL ENTORNO
- Procesos
- GESTIÓN DE LA
COMUNIDAD
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