Estrategias de enseñanza y aprendizaje

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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE BASADA EN COMPETENCIAS
Abigail quirarte
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Abigail quirarte
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Zusammenfassung der Ressource

Estrategias de enseñanza y aprendizaje
  1. indagar sobre los conocimientos previos
    1. implementación y el desarrollo de las competencias
      1. ESTRATEGUIAS
        1. Literales y exploratorias
          1. SQA(qué sé, qué quiero saber, qué aprendí)
            1. ra-p-rp (respuesta anterior, pregunta, respuesta posterior)
      2. Promueven la comprensión de la organización de la información
        1. CUADRO SINIPTICO: organizar y clasificar información
          1. CUADRO COMPARATIVO: identificar las semejanzas y diferencias
            1. MATRIZ DE CLASIFICACACIÓN: permite hacer distinciones entre caracteristicas
              1. MATRIZ DE INDUCCIóN: Extrae conclucsiones
              2. TÉCNICA HEURISTÍCA UVE DE GOWIN:adquirir conocimiento Y cómo este se construye y utiliza.
                1. DIAGRAMAS
                  1. Radial-arbol-causa y efecto- flujo
                  2. MAPAS COGNITIVOS
                    1. Mental- Conceptual-semántico-
                      1. tipo sol- Telaraña- De cajas
                        1. OTROS PARA COMPRENCIÓN
                          1. Resumen. ensayo. sintesis
                      2. Estrateguias grupales
                        1. SIMPONSIO: un equipo de expertos desarrolla un tema
                          1. DEBATES: competencia intelectual de un tema
                            1. MESA REDONDA: permite la expresión de puntos de vista
                              1. FORO: presentación breve de un asunto por un orador,seguida por preguntas, comentarios y recomendaciones.
                                1. TALLERES: aplicación de los conocimientos adquiridos en una tarea específica,
                                2. Metodologiía activas para contribuir al desarrollo de competencias
                                  1. TOPICO GENERATIVO: metodología que representa un desafío cognitivoque resolver a través de la reflexión
                                    1. SIMULACIÓN representar situaciones de la vida real actuando roles, con la finalidad de dar solución a un problema
                                      1. PROYECTOS: metodología integradora que requiere solucion o aprobacion de un tema o problema.
                                        1. APRENDIZAJE
                                          1. Basado en problemas- TIC'S- copetativo-
                                            1. WEBQUETS: orientada a la investigación utilizando Internet como herramienta básica
                                          2. ESTUDIO DE CASO: describe un suceso real que permite al profesionista aplicar sus conocimientos y habilidades para resolver un problema.

                                          Medienanhänge

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                                          Aprendizaje significativo
                                          Luna Cristina
                                          Teil B, Kapitel 3, Entscheidungsgrundlagen bei der Wahl der Rechtsform
                                          Stefan Kurtenbach
                                          Säure-Basen- Theorie
                                          elham_riefaie
                                          GPSY PEPS
                                          Simon Wirsching
                                          Forstpolitik Krott
                                          Ulf Grätz
                                          Vetie - Immuno Wdh SS 2013
                                          V R
                                          Vetie Tierseuchen 2018
                                          Schmolli Schmoll
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