13061266
Beschreibung
Mindmap von Luis Francisco Rodriguez Barreto, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Luis Francisco Rodriguez Barreto
vor mehr als 6 Jahre
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RUTA DE ATENCIÓN
A VICTIMAS DEL CONFLICTO
ARMADO
- FASE 1
- CARACTERIZACIÓN
DE LA POBLACIÓN
OBJETIVO
- Proceso de observación y
análisis de los problemas
sociales, población
afectada, violencia
sociopolítica y victimas que
involucra
- Propuesta metodológica
específica para el
tratamiento de estas
problemáticas sociales.
- Las temáticas específicas que trabajar y
el grupo poblacional, serán seleccionados
en común acuerdo con los destinatarios
en campo después de un tiempo
considerable de intercambio que dará la
pauta para la formulación de preguntas
de investigación y profundización de
temáticas desde la psicología jurídica y
comunitaria.
- Proceso de observación y
análisis de los problemas
sociales, población
afectada, violencia
sociopolítica y victimas que
involucra
- CARACTERIZACIÓN
DE LA POBLACIÓN
OBJETIVO
- FASE 2
- DISEÑO DE MODELO
DE INTERVENCIÓN
PSICOSOCIAL
- Basado en el modelo
de Atención
Psicosocial desde la
Psicología
Comunitaria
- Bello (2006a), propone que la intervención
psicosocial incluya elementos que contribuyan a
la reconstrucción de la identidad, propiciar la
autonomía que permita potencializar sus
capacidades tanto individuales como colectivas;
favoreciendo la satisfacción de las necesidades
básicas que garanticen su subsistencia
- Acciones de protección del
Estado; y el despliegue de
recursos propios, la activación
de redes sociales e
institucionales, nuevos lazos y
vínculos.
- En cuanto a la activación de las redes sociales es
necesario primero identificar en las que están
inmersos los individuos, su familia, las
instituciones educativas, grupos de pares,
asociaciones comunitarias, y luego actuar sobre
ellas con el objetivo de promover la participación
de sus integrantes en la organización de estos
grupos, hacer uso de los recursos con los que
cuentan para gestionar transformaciones y hacer
frente a las problemáticas sociales que enfrentan
(San Juan Guillén, 1996; Bello, 2006a; Tovar, 2013).
- En cuanto a la activación de las redes sociales es
necesario primero identificar en las que están
inmersos los individuos, su familia, las
instituciones educativas, grupos de pares,
asociaciones comunitarias, y luego actuar sobre
ellas con el objetivo de promover la participación
de sus integrantes en la organización de estos
grupos, hacer uso de los recursos con los que
cuentan para gestionar transformaciones y hacer
frente a las problemáticas sociales que enfrentan
(San Juan Guillén, 1996; Bello, 2006a; Tovar, 2013).
- Acciones de protección del
Estado; y el despliegue de
recursos propios, la activación
de redes sociales e
institucionales, nuevos lazos y
vínculos.
- Este trabajo colectivo permite identificar las
fortalezas personales que tienen los
participantes, gracias a la riqueza cultural de sus
lugares de origen, permitiéndoles compartir las
prácticas que utilizan para hacer frente al dolor,
la incertidumbre y las dificultades en las
relaciones familiares y comunitarias.
- Intervención que identifique los valores,
normas, actitudes y expectativas de la
población a la que está dirigida, de tal forma
que su cosmovisión se vea reflejada en el
diseño del proceso de acompañamiento.
- Las estrategias implementadas
reflejarán sus actitudes, normas,
esperanzas; así como una
consideración por aquellas formas de
actuar que son de su preferencia y que
por tanto facilitan su participación e
implicación en los procesos de cambio
(Marín, 1996).
- Las estrategias implementadas
reflejarán sus actitudes, normas,
esperanzas; así como una
consideración por aquellas formas de
actuar que son de su preferencia y que
por tanto facilitan su participación e
implicación en los procesos de cambio
(Marín, 1996).
- Bello (2006a), propone que la intervención
psicosocial incluya elementos que contribuyan a
la reconstrucción de la identidad, propiciar la
autonomía que permita potencializar sus
capacidades tanto individuales como colectivas;
favoreciendo la satisfacción de las necesidades
básicas que garanticen su subsistencia
- Basado en el modelo
de Atención
Psicosocial desde la
Psicología
Comunitaria
- DISEÑO DE MODELO
DE INTERVENCIÓN
PSICOSOCIAL
- FASE 3
- IMPLEMENTACIÓN Y
EJECUCIÓN DEL
MODELO
- ACCIONES
- Acompañamiento psicosocial y reparación
integral.
- Atención domiciliaria por
parte de profesionales
entrenados en atención
psicosocial y comunitaria
- Caracterización de
afectaciones a nivel
individual, familiar y
comunitario
- Atención domiciliaria por
parte de profesionales
entrenados en atención
psicosocial y comunitaria
- Fortalecimiento organizativo
- Participación departamental - Mesas de
Trabajo según ejes de la política pública
- Procesos de recuperación de la Memoria Histórica y la
Organización Social mediante el arte y la fotografía
social y alternativa
- Materialización de derechos, manejo y resolución
interna de conflictos. Formación ético-política para
incidir en la planeación local con sentido de
pertenencia social
- Reconocimiento (desde el arte, la identidad y la cultura),
de los daños psicosociales causados por el
desplazamiento forzado en el proyecto de vida de niñas
y niños y movilización de recursos internos para el
proceso de afrontamiento y llamado a la reparación
integral
- Proceso de alfabetización como un hecho
contextualizado mediado por organizaciones de la
comunidad
- Oportunidades de capacitación para el
trabajo y emprendimiento
- Actividades de aprovechamiento del tiempo
libre para niños y jóvenes
- Asesoramiento jurídico
- Realizar convenios con instituciones
especializadas en atención a salud física y
mental
- Evaluación y seguimiento de las
actividades ejecutadas con las
familias
- Acompañamiento psicosocial y reparación
integral.
- ACCIONES
- IMPLEMENTACIÓN Y
EJECUCIÓN DEL
MODELO
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