Zusammenfassung der Ressource
Desarrollo de
Competencias
- Tipo de
Pensamiento
- Holístico
- Reconoce el todo y no las partes
- Analiza las partes
- Permite la creatividad, el trabajo científico y
en equipo
- Interpreta la realidad desde
diferentes miradas
- Explica de manera global los procesos
- Ecléptico
- Resalta aspectos de las diferentes posturas
- No se sigue un paradigma especifico
- Las ideas no son incluyentes
- Recurre a lo congruente de lo diferente
- Prefiere el conocimiento práctico que teórico
- Pensamiento unido por muchos elementos,
pero no unidos por unas características en
específico
- LA COMPETENCIA DESARROLLA 3 ÁMBITOS :
DAR SENTIDO A LOS APRENDIZAJES, HACER
EFICACES LOS APRENDIZAJES Y
FUNDAMENTAR LOS APRENDIZAJES
ULTERIORES ( ROEGIERS,2010)
- Concepto
- Integración de habilidades y conocimientos,
- Dominio de principios
- Adecuación a un sistema social
- Una tarea particular en un contexto determinado
- Planteamientos
Teóricos
- CHAVEZ 1988
- Integración de habilidades y
conocimientos
Saber,saber-hacer,
saber-ser,saber-comprender
- CHOMSKY
- Ser humano desarrolla
competencias al usar el
lenguaje, cuando lo utiliza para
interactuar en un contexto
determinado
- SALAS
- Competencias
sociales: impacto de
las costumbres
sobre el invdividuo
- HYMES
- Conocimiento
adecua el sistema
social y cultural
- MARIN2002
- Actuación idónea que
emerge de una tarea
concreta en un contexto
con sentido
- VIGOTSKY
- Desarrollo cognitivo:
impacto de la cultura
sobre el individuo
- Objetivos
- Meta y comportamiento
esperado del alumno,
es un proceso de
planeación
- Pertinentes
- Claros
- Factibles
- Sir Ken Robinson
- Cambios de Paradigmas
- Reformas en la educaciòn
Pública
- Resolver como educamos
- Formar a nuestros niños
para la Economía del siglo
XXI
- Segunda razón es cultural
- Como educamos a
nuestros niños
- Tengan una identidad
- Los maestros son el alma del éxito en las escuelas
- Si pueden encender la chispa de la curiosidad en un
niño, con frecuencia, aprenderán sin mucha ayuda
- El punto es que la educación no es un sistema
mecánico. Es un sistema humano.
- La curiosidad es el motor del éxito.
- la creatividad es tan importante en educación como la
alfabetización, y deberíamos darle el mismo estatus.
- Pasar nuestro genes
culturales a la comunidad
- Prepararlo para
enfrentar un mundo
globalizado
- Que no hagan lo que se hizo en el
pasado
- la educación debe comenzar a
personalizarse y convertirse
orgánica
- Cambios en el sistema de
evaluación escolar
- Alentar la pasión y conmover el
espíritu