Zusammenfassung der Ressource
Corrientes contemporáneas de la
psicología educativa
- Mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje
- Por medio de estudios
- Conductismo
- Teorías de Ivan P. Pavlov
- Su objetivo es conseguir una
conducta determinada.
- Estímulo y respuesta contigua
- Adquisición de
nuevas conductas o
comportamientos
- Psicoanálisis
- Teoría de Sigmund Freud,
- "No busquemos edificar su destino
ni inculcarle nuestros ideales, ni
tampoco modelarlo a nuestra
imagen con el orgullo de los
creadores."
- Lo que se aprende, no
es lo mismo de lo que
se enseña
- Humanismo - existencialismo
- “la tercera fuerza”
- Libertad para establecer sus
propias metas de vida
- Capacidad de elegir
- Fomentar lo que ya
existe en lo más
profundo del
individuo.
- Constructivismo
- Una persona que aprende algo nuevo, lo
incorpora a sus experiencias previas ya
sus propias estructuras mentales.
- asimilación y acomodación
- Cognoscitivismo
- Exploración, comprensión y retención de la
información.
- secuencia de enseñanza, se hallan definidos por los
contenidos que se aprenderán y por el nivel de
aprendizaje que se pretende lograr.
- Gestalt
- Entendimiento y la comprensión
- conformados por su
personalidad, pasado,
presente y futuro
- El aprendizaje se entiende como
aquel cambio en las estructuras del
campo o espacio vital del
estudiante.