Mi VISIÓN DE ESCUELA -EDUCAR PARA LA VIDA-

Principios Pedagógicos
1. CURRÍCULUM: Metodologías Activas
  1. Estrategias, prácticas pedagógicas
    1. Visibilidad:: Portfolios
    2. Didáctica Digitalizada
    3. Círculos Socráticos
    4. Documentar lo que hacemos, videos, murales...
    5. Conferencias llevadas por alumnos
    6. Godlyplay
    7. STEM
2. Modelos
  1. plantear problemas
  2. dar oportunidades
  3. Diseñar entornos de aprendizaje
    1. desafían
    2. provocan
    3. estimulan
    4. celebran el aprendizaje
  4. Simulaciones
  5. PBL: Project Basic Learning
  6. Inteligencias Múltiples
  7. Aprendizaje y Servicio
  8. Investigación
  9. Aprendizaje Cooperativo
  10. Experimental
  11. Gamificación
3. Misión y Visión
  1. Formación Integral de niños y jóvenes
  2. Cultura de Centro que invite a la participación, transparencia y verdad
  3. Comprometidos con la Creatividad y la Diversidad
  4. Espritualidad. Evangelio. Valores
4. Evaluación
  1. Rúbricas de progreso
  2. Evidencias que determinen el progreso y el aprendizaje
  3. Conversación
  4. Análisis de retroalimentación
  5. Autoevaluación
  6. Evaluación en parejas
  7. Formativa
  8. Sumativa
  9. Feedback
Investigación Colaborativa
1. Distrito, Mundo
  1. Relación con el entorno local y global
  2. Trazar nuevos referentes internacionales
  3. Explorar nuevos paradigmas
  4. Protocolos
    1. para evaluar la consistencia del trabajo de los alumnos
2. Gobierno, Administración
  1. No restricciones en el Plan de estudios
3. Escuela
  1. Descubrir, transformar el mundo del siglo XXI
  2. Presencia activa en Redes Sociales
  3. Mecanismos para medir el impacto
CULTURAS COLABORATIVAS
1. Cultura de aprendizaje innovación y reflexión
  1. CO-diseñar
    1. Colaboración entre...
      1. Líderes
        Asegurando la responsabilidad de todos
      2. Profesores
        Nuevo Rol
        Diseña experiencias de aprendizaje
        Aprendiendo por si mismos, con otros profesores, con expertos
        Modelando la cultura
        Poniendo el foco en el aprendizaje profundo
        Crean condiciones para que los alumnos se arriesguen a hacer cosas nuevas
        Compromiso.
        Predisposición personal de ir hacia adelante
        Sentido de posibilidad::
        Todos los alumnos pueden aprender
        Sentido de urgencia.
        Cada minuto cuenta
      3. Estudiantes
        Bienestar
        Cognitivo
        Plurilingües
        Social
        Emocional
        Físico
        Modeladores del futuro
        Aspiraciones
        Expectativas
        Intereses
        Necesidades
      4. Familias
        Desayunos con preguntas abiertas
        para mejorar la escuela
        Tutoría y seguimiento personalizado
        Formación trimestral
        Entrenamiento en habilidades sociales básicas
      5. Miembros de la comunidad educativa
        Respeto
        Valoración
        Informados
  2. COMPETENCIAS GLOBALES
    1. Carácter
    2. Ciudadanía
    3. Colaboración
    4. Comunicación
    5. Creatividad
    6. Pensamiento crítico
Gestión del cambio en la organización
1. Procesos democráticos y participativos en la gestión del Centro
2. Tranformación Digital para compartir nuevo conocimiento
3. Horarios compartidos entre clases y niveles
4. Espacios
  1. Enfoque abierto sobre el diseño
  2. Ambiente lúdico que estimule la curiosidad
  3. como un Centro Comercial
  4. Murales visibles
  5. Mobiliario y materiales
    1. fácil de ...
      1. usar
      2. mover
      3. personalizar
  6. No aulas
  7. No muros
  8. Concienciaar sobre el medio ambiente
  9. Metáforas

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	Erstellt von Teresa Duch vor etwa 6 Jahre