ESTRATÉGIA DE APRENDIZAJE POR ESCENARIOS

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Reflexión personal sobre aprendizaje por escenarios
Luis Francisco Rodriguez Barreto
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Luis Francisco Rodriguez Barreto
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ESTRATÉGIA DE APRENDIZAJE POR ESCENARIOS
  1. Estrategia útil de reflexión como estudiantes y futuros psicólogos ya que a partir de ella podemos relacionar diferentes conceptos aprendidos para ser aplicados en los contextos en los cuales como estudiantes estamos inmersos.
    1. Interiorizar los conocimientos implica llevar a cabo un ejercicio de análisis de situaciones para una posterior socialización en la que se ven reflejados los aportes personales como fruto de los conocimientos adquiridos.
      1. COMPONENTES
        1. Objetivos para la realización de la tarea
          1. Contexto en el que se implementaría dicha estrategia
            1. Actores involucrados
              1. Existencia de una problemática, necesidad o una ruta
              2. Articulación entre experiencia previa y conocimiento adquirido
                1. Relativizando las miradas propias frente a la realidad lo que combinado con el conocimiento genere nuevas categorías que no habían sido consideradas anteriormente,
                  1. CONDUCE A:
                    1. Producción de nuevos conocimientos adaptados a la normatividad vigente que rige las Ciencias Sociales en la actualidad para que nuevas teorías puedan ser transmitidas con claridad en el ámbito académico
                      1. Normas APA
                    2. CONTRIBUYE A:
                      1. Potenciación de habilidades sociales e individuales que nos llevan a reconocer y comprender el contexto sociocultural en el que vivimos, las relaciones entre las personas y la participación de las mismas en diferentes escenarios culturales.
                  2. ROLES
                    1. DOCENTE
                      1. Sujeto mediador que guía a los estudiantes a tener aprendizajes significativos
                      2. ESTUDIANTES
                        1. Sujetos autónomos que al hacer uso de las diferentes herramientas brindadas a través de los diferentes entornos construimos conocimientos de forma conjunta, teniendo como base experiencias previas para la planeación y consecución de metas orientadas al logro de los resultados.
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