15633924
Beschreibung
Mindmap von Adrian Martinez, aktualisiert more than 1 year ago
|
Erstellt von Adrian Martinez
vor etwa 6 Jahre
|
|
PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA: ESBOZO DE LAS
DIFERENCIAS, TENSIONES Y RELACIONES
DE DOS CAMPOS
- Didáctica
- Aprendizaje de los contenidos
- Tensiones
- No hay entendimiento de la naturaleza
del ser humano sin los contenidos o medios
- La didáctica como la fabricación del ser
humano, negando la libertad creativa
- No hay entendimiento de la naturaleza
del ser humano sin los contenidos o medios
- Relaciones: De mutuo reconocimiento
- Buscar la inspiración y la naturlez del hombre
también requiere saberes
- La metodología da paso a la reflexión de los
saberes
- DIFERENCIAS
- DIFERENCIAS
- Educador: equilibrio entre los dos
campos
- "cuando enseño lo que sé encuentro algún rostro que resiste, otro que asiente y alguno que duda y, al constatarlo, debo reorientar mi
metodología pues de lo que se trata es de que el otro aprenda y yo me transforme haciéndolo." Armando Zambrano Leal, Doctor en Ciencias
de la Educación Universidad Icesi (Cali - Colombia)
- "cuando enseño lo que sé encuentro algún rostro que resiste, otro que asiente y alguno que duda y, al constatarlo, debo reorientar mi
metodología pues de lo que se trata es de que el otro aprenda y yo me transforme haciéndolo." Armando Zambrano Leal, Doctor en Ciencias
de la Educación Universidad Icesi (Cali - Colombia)
- Buscar la inspiración y la naturlez del hombre
también requiere saberes
- Tensiones
- Modificabilidad
cognitiva
- Contenidos: De lo
errado a lo cierto
- Producción de
conocimiento
- Aprendizaje de los contenidos
- Pedagogía
- Finalidad de la educación
- Potencialidades del
pensamiento
- Transformación
de la educación
- ¿Cual es el papel
de la educación?
- Finalidad de la educación
Medienanhänge
Möchten Sie kostenlos Ihre eigenen Mindmaps mit GoConqr erstellen? Mehr erfahren.