Parámetros Curriculares para la Educación Indígena

Parámetros Curriculares para la Educación Indígena

1. Próposito

   • Consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa

2. Incluye

   • El derecho de los pueblos indígenas a hablar su lengua y el de la niñez a recibir una educación bilingüe  y que contribuya a su desarrollo

3. Desarrollo del bilingüismo

   • Permite el aprendizaje del inglés contribuyendo en cualquier ámbito del sistema educativo nacional

4. Estudiantes

   • Quienes tienen como lengua materna una lengua indígena, además de desarrollar su lengua, aprenderán el español como segunda lengua

5. Objeto de estudio

   • implica seleccionar, organizar y distribuir contenidos y adoptar un enfoque pedagógico para su enseñanza

6. Parámetros curriculares

   • Contienen los propósitos, enfoque, contenidos generales y recomendaciones didácticas y lingüisticas

7. Complementación

   • con la enseñanza del español como segunda lengua, por lo que se elaboran programas de estudio de Lengua indígena y programas de español como segunda lengua para la educación priamaria

8. Busca

   • Que los estudiantes reflexionen sobre su lengua y las regulaciones socioculturales en los usos del lenguaje en contextos de interacción significativos para su aprendizaje

9. Ámbitos

   • 1.- La familia y la comunidad 2.- La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura 3.- La vida intercomunitaria y la relación con los otros pueblos 4.- El estudio y la difusión del conocimiento

10. Própositos

    • Promover Generar Legitimar las lenguas indígenas Sentar las bases de una política lingüística  Poner en práctica una didáctica concreta