Parámetros Curriculares para la Educación Indígena

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Descripción de los parámetros curriculares para la Educación Indígena
José Reyes
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José Reyes
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Parámetros Curriculares para la Educación Indígena
  1. Próposito

    Anmerkungen:

    • Consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa
    1. Incluye

      Anmerkungen:

      • El derecho de los pueblos indígenas a hablar su lengua y el de la niñez a recibir una educación bilingüe  y que contribuya a su desarrollo
      1. Desarrollo del bilingüismo

        Anmerkungen:

        • Permite el aprendizaje del inglés contribuyendo en cualquier ámbito del sistema educativo nacional
        1. Estudiantes

          Anmerkungen:

          • Quienes tienen como lengua materna una lengua indígena, además de desarrollar su lengua, aprenderán el español como segunda lengua
          1. Objeto de estudio

            Anmerkungen:

            • implica seleccionar, organizar y distribuir contenidos y adoptar un enfoque pedagógico para su enseñanza
            1. Parámetros curriculares

              Anmerkungen:

              • Contienen los propósitos, enfoque, contenidos generales y recomendaciones didácticas y lingüisticas
              1. Complementación

                Anmerkungen:

                • con la enseñanza del español como segunda lengua, por lo que se elaboran programas de estudio de Lengua indígena y programas de español como segunda lengua para la educación priamaria
                1. Busca

                  Anmerkungen:

                  • Que los estudiantes reflexionen sobre su lengua y las regulaciones socioculturales en los usos del lenguaje en contextos de interacción significativos para su aprendizaje
                  1. Ámbitos

                    Anmerkungen:

                    • 1.- La familia y la comunidad 2.- La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura 3.- La vida intercomunitaria y la relación con los otros pueblos 4.- El estudio y la difusión del conocimiento
                    1. Própositos

                      Anmerkungen:

                      • Promover Generar Legitimar las lenguas indígenas Sentar las bases de una política lingüística  Poner en práctica una didáctica concreta 
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