Introducción General

Introducción General

1. Consideraciones legales en torno al currículo de la educación obligatoria

   • Constitución de la República del Ecuador (2008)
     • Art. 26
       • La educación es un derecho de todas las personas
     • Art. 343
       • El centro del proceso educativo es el sujeto que aprende
       • El sistema educativo integrará una visión intercultural
   • Ley Orgánica de Educación Intercultural
     • Art. 2 Literal w
       • Garantiza el derecho de las personas a una educación de calidad y calidez
     • Art. 19
       • Objetivo de la Autoridad Educativa Nacional
         • Diseñar y asegurar la aplicación obligatoria de un currículo nacional
     • Art. 22 Literal c
       • Competencia de la Autoridad Educativa Nacional
         • Formular e implementar
           • Las políticas educativas
           • El currículo nacional obligatorio
   • Reglamento a la LOEI
     • Art. 9
       • Señala la obligatoriedad de todos los currículos nacionales
     • Art. 10
       • Los currículos pueden complementarse con las especificidades culturales y peculiaridades propias.
     • Art. 11
       • El contenido del currículo contiene los conocimientos básicos
         • De los estudiantes del Sistema Educativo Nacional

2. Introducción

   • Currículo
     • Es una expresión del proyecto educativo
       • Lo elaboran integrantes
         • País
         • Nación
     • Se plasma
       • En mayor o menos medida
         • Intenciones educativas
     • Señala
       • Pautas y Orientaciones
         • Hacer realidad estas intenciones
         • Comprobar si se ha alcanzado
     • Fin
       • Promover el desarrollo y socialización
         • Nuevas generaciones
         • Todos sus miembros
     • Funciones
       • Informar a los docentes
         • Lo que se quiere conseguir
       • Proporcionar
         • Pautas
         • Orientaciones
       • Construir
         • Un referente
           • Rendición de cuentas
             • Sistema Educativo
           • Evaluación
             • Calidad del sistema