FORMACIÓN EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA.

EDUCACIÓN
1. Del latín educare (crear, nutrir, alimentar)- la sociedad contribuye en el desarrollo del ser humano mediante entornos prácticos; Educére (sacar, llevar, conducir) – el desarrollo integral del ser humano es mediante la conducción y encauzamientos de dispositivos.
2. Características
  1. La educación se convierte en una potencial herramienta de transformación de la sociedad (icfes 1994)
  2. Es un proceso de construcción permanente de aprendizaje y crecimiento en la vida
  3. El proceso de educación no se da solo en las escuelas, sino en las familias en las iglesias, medios de comunicación, ideología, construcción social entre otros.(athosser1992)
  4. El punto de partida de todo proceso educativo es el contexto específico donde tiene lugar la práctica educativa.
  5. En el aula se puede generar pequeñas transformaciones
  6. El maestro tendrá en cuenta que cada uno de los actores han sido educados y formados en contextos diferentes los cuales marcaran sus concepciones y formas de ver la vida
3. La educación en la actualidad
  1. La educación se ha replanteado, los docentes tiene que hacer una reflexión acerca de la creatividad y la calidad para enseñar; se debe convocar al estudiante a cuestionar las lógicas de la escolarización moderna
    1. Fortalecimiento de los gobiernos en la educación
      1. Internacional
        Planes de desarrollo con participación de la OEA , UNESCO, BANCO MUNDIAL y BID
        Su finalidad es Aprende a:
        conocer
        hacer
        ser
        convivir
      2. Nacional
        Ley 114 de 1994
        Reglamenta la educación en Colombia, se encarga de
        • Definir la educación • Niveles de educación • Controla los contenidos generales de la enseñanza • Diferencia la manera de responder las necesidades de los grupos poblacionales
        Ley 119 de 1994
        Reestructura el Sistema General de Aprendizaje
        Plan Decenal de Educación 2006 – 2016
        Plan para el avanzar en la trasformación de la educación
PEDAGÓGIA
1. Desde la edad media han surgido teorías y modelos pedagógicos que han forjado la pedagogía del presente
  1. Tradicional
    1. Características • La base es la religión católica y filosófica clásica • No se le permitía al aprendiz que se saliera del esquema predeterminado por la iglesia • La base de la educación era verdad, fe, razón • La educación era polarizada • Se educaba con autoridad, fundando respeto y cumplimiento de las normas
  2. Conductismo – repetición en masa
    1. Busco el cambio de conducta a través de la estimulación, el hombre aprende haciendo, experimentando y ensayando.
      1. Este modelo fue desestimado
  3. Activa – el educado como centro
    1. Características
      1. • El centro es el hombre • Surge en los años 60 • Se fundamente en las corrientes filosóficas de existencialismo y fenomenología • El hombre es un Ángel libe, responsable y capaz de elegir su destino para lograr su autorrealización
  4. P. cognitiva
    1. Características
      1. • El centro más que la enseñanza es el aprendizaje • Los elementos que configuran la labor docente queda como el proceso metacognición, autorregulación – • Motivación en el autor
  5. P. critica
    1. Un rol de compromiso, solidaridad, conciencia crítica y espíritu reflexivo hacia los contextos políticos
  6. P. socio-constructiva
    1. Características
      1. • Surge de los estudios del psicólogo Lev Vigostsky ; A demás de lo cognitivo también se considera a la sociedad y cultura como propulsor de la interacción social que permite el proceso de aprendizaje.
SENA
1. El sena nace en 1957 por Rodolfo Martínez Tono, como una entidad tripartita (trabajador, empleador y gobierno); ha brindado formación técnica y tecnológica gratuita a muchos ciudadanos, contribuyendo al desarrollo del país y de los colombianos.
2. Su objetivo es formar profesionales integrales, para la incursión en actividades productivas que contribuyan al crecimiento social, económico y tecnológico
3. Plan estratégico
  1. El sena es parte esencial de las políticas educativas que tiene vigencia en los últimos tiempos, el cual está apoyado por el Ministerio de Educación Nacional y Banco Nacional entre otros
  2. • Es un proceso teórico – práctico que se orientan al desarrollo de conocimientos técnicos, tecnológicos y de actividad.
  3. • En constante innovación al implementar 430 cursos de formación virtual
  4. • El aprendiz regresa al sector productivo a brindar sus conocimientos y aportar al desarrollo socio- económico
  5. • El sena se basa en el sistema de mejora continua
  6. • El sena se encuentra comprometido con la trasformación del contexto social y productivo
4. • PEDAGÓGICA
  1. se desarrolla a través del desarrollo humano del aprendiz (crecimiento profesional). El desarrollo de competencia surge del modelo cognitivo (Piaget) y de la teoría del aprendizaje significativo (Ausabel)
  2. enfoque
    1. competencia laboral
      1. Capacidad de movilizar los conocimientos habilidades adquiridos en las actividades necesarias y obtener un excelente resultado
      2. Combinación de la teoría (saber) con la practica (hacer), con solida competencia
5. Pilares para el desarrollo humano
  1. Sena familia territorio de paz
  2. aprendizaje para el servicio
  3. Proyecto de vida
  4. responsabilidad e innovación
  5. Liderazgo
  6. Manejo de conflictos
  7. Resiliencia

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