FORMACIÓN EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA.

FORMACIÓN EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA.

1. EDUCACIÓN

   • Del latín educare (crear, nutrir, alimentar)- la sociedad contribuye en el desarrollo del ser humano mediante entornos prácticos; Educére (sacar, llevar, conducir) – el desarrollo integral del ser humano es mediante la conducción y encauzamientos de dispositivos.
   • Características
     • La educación se convierte en una potencial herramienta de transformación de la sociedad (icfes 1994)
     • Es un proceso de construcción permanente de aprendizaje y crecimiento en la vida
     • El proceso de educación no se da solo en las escuelas, sino en las familias en las iglesias, medios de comunicación, ideología, construcción social entre otros.(athosser1992)
     • El punto de partida de todo proceso educativo es el contexto específico donde tiene lugar la práctica educativa.
     • En el aula se puede generar pequeñas transformaciones
     • El maestro tendrá en cuenta que cada uno de los actores han sido educados y formados en contextos diferentes los cuales marcaran sus concepciones y formas de ver la vida
   • La educación en la actualidad
     • La educación se ha replanteado, los docentes tiene que hacer una reflexión acerca de la creatividad y la calidad para enseñar; se debe convocar al estudiante a cuestionar las lógicas de la escolarización moderna
       • Fortalecimiento de los gobiernos en la educación
         • Internacional
           • Planes de desarrollo con participación de la OEA , UNESCO, BANCO MUNDIAL y BID
             • Su finalidad es Aprende a:
               • conocer
               • hacer
               • ser
               • convivir
         • Nacional
           • Ley 114 de 1994
             • Reglamenta la educación en Colombia, se encarga de
               • • Definir la educación • Niveles de educación • Controla los contenidos generales de la enseñanza • Diferencia la manera de responder las necesidades de los grupos poblacionales
           • Ley 119 de 1994
             • Reestructura el Sistema General de Aprendizaje
           • Plan Decenal de Educación 2006 – 2016
             • Plan para el avanzar en la trasformación de la educación

2. PEDAGÓGIA

   • Desde la edad media han surgido teorías y modelos pedagógicos que han forjado la pedagogía del presente
     • Tradicional
       • Características • La base es la religión católica y filosófica clásica • No se le permitía al aprendiz que se saliera del esquema predeterminado por la iglesia • La base de la educación era verdad, fe, razón • La educación era polarizada • Se educaba con autoridad, fundando respeto y cumplimiento de las normas
     • Conductismo – repetición en masa
       • Busco el cambio de conducta a través de la estimulación, el hombre aprende haciendo, experimentando y ensayando.
         • Este modelo fue desestimado
     • Activa – el educado como centro
       • Características
         • • El centro es el hombre • Surge en los años 60 • Se fundamente en las corrientes filosóficas de existencialismo y fenomenología • El hombre es un Ángel libe, responsable y capaz de elegir su destino para lograr su autorrealización
     • P. cognitiva
       • Características
         • • El centro más que la enseñanza es el aprendizaje • Los elementos que configuran la labor docente queda como el proceso metacognición, autorregulación – • Motivación en el autor
     • P. critica
       • Un rol de compromiso, solidaridad, conciencia crítica y espíritu reflexivo hacia los contextos políticos
     • P. socio-constructiva
       • Características
         • • Surge de los estudios del psicólogo Lev Vigostsky ; A demás de lo cognitivo también se considera a la sociedad y cultura como propulsor de la interacción social que permite el proceso de aprendizaje.

3. SENA

   • El sena nace en 1957 por Rodolfo Martínez Tono, como una entidad tripartita (trabajador, empleador y gobierno); ha brindado formación técnica y tecnológica gratuita a muchos ciudadanos, contribuyendo al desarrollo del país y de los colombianos.
   • Su objetivo es formar profesionales integrales, para la incursión en actividades productivas que contribuyan al crecimiento social, económico y tecnológico
   • Plan estratégico
     • El sena es parte esencial de las políticas educativas que tiene vigencia en los últimos tiempos, el cual está apoyado por el Ministerio de Educación Nacional y Banco Nacional entre otros
     • • Es un proceso teórico – práctico que se orientan al desarrollo de conocimientos técnicos, tecnológicos y de actividad.
     • • En constante innovación al implementar 430 cursos de formación virtual
     • • El aprendiz regresa al sector productivo a brindar sus conocimientos y aportar al desarrollo socio- económico
     • • El sena se basa en el sistema de mejora continua
     • • El sena se encuentra comprometido con la trasformación del contexto social y productivo
   • • PEDAGÓGICA
     • se desarrolla a través del desarrollo humano del aprendiz (crecimiento profesional). El desarrollo de competencia surge del modelo cognitivo (Piaget) y de la teoría del aprendizaje significativo (Ausabel)
     • enfoque
       • competencia laboral
         • Capacidad de movilizar los conocimientos habilidades adquiridos en las actividades necesarias y obtener un excelente resultado
         • Combinación de la teoría (saber) con la practica (hacer), con solida competencia
   • Pilares para el desarrollo humano
     • Sena familia territorio de paz
     • aprendizaje para el servicio
     • Proyecto de vida
     • responsabilidad e innovación
     • Liderazgo
     • Manejo de conflictos
     • Resiliencia