20360969
Beschreibung
Mindmap von Renata Silva Santos Rosa, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Renata Silva Santos Rosa
vor etwa 5 Jahre
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A WEBQUEST COMO ATIVIDADE DIDÁTICA
POTENCIALIZADORA DA EDUCAÇÃO
- EDUCADORES
- habilitados e
familiarizados com
novas tecnologias
- pensar de forma
crítica e
reflexiva sobre
quais
metodologias
ultilizar
- trabalhar de
forma lúdica,
dinâmica e
atrativa
- trabalhar de
forma lúdica,
dinâmica e
atrativa
- pensar de forma
crítica e
reflexiva sobre
quais
metodologias
ultilizar
- mediador pedagógico,
responsável por
selecionar quais
tecnologias irá ultilizar
- aceitar mudanças
de valores,
mentalidade
- auxiliar outros
educadores,
motivação e
superação de barreiras
- auxiliar outros
educadores,
motivação e
superação de barreiras
- NOVA METODOLOGIA
WEBQUEST ( WQ)
- TECNOLOGIA BASEADA EM :
teorias psicopedagógicas;
aprendizagem construtivista;
ambiente construcionista
- atividade didática
orientada e
investigativa
- assunto abordado e
apresentado de
forma criativa
- cooperação;
trocam
informações e
experiências;
- aprendizagem significativa;
aprendem mais com os
outros do que sozinho
- teoria socio - interacionista:
trabalhos em grupos; trocas de
saberes entre os participantes
- AVA - ambiente virtual de aprendizagem:
aluno constrói seu próprio conhecimento,
manipulando o computador
- AVA - ambiente virtual de aprendizagem:
aluno constrói seu próprio conhecimento,
manipulando o computador
- aprendizagem significativa;
aprendem mais com os
outros do que sozinho
- cooperação;
trocam
informações e
experiências;
- assunto abordado e
apresentado de
forma criativa
- atividade didática
orientada e
investigativa
- ESTRUTURA WEBQUEST
- INTRODUÇÃO:
processo
investigativo - tema
do trabalho
- TAREFA: o que é
para fazer -
desafiar o aluno
- PROCESSO:
descreve o passo
a passo -
concretizar a
tarefa
- AVALIAÇÃO :
como a tarefa
será avaliada -
critérios
estabelecidos de
acordo com os
objetivos
- CONCLUSÃO:
próposito geral
do que foi
aprendido -
continuar a
estudar o assunto
- CRÉDITO:
referência aos
autores -
informações úteis
- CRÉDITO:
referência aos
autores -
informações úteis
- CONCLUSÃO:
próposito geral
do que foi
aprendido -
continuar a
estudar o assunto
- AVALIAÇÃO :
como a tarefa
será avaliada -
critérios
estabelecidos de
acordo com os
objetivos
- PROCESSO:
descreve o passo
a passo -
concretizar a
tarefa
- TAREFA: o que é
para fazer -
desafiar o aluno
- ELABORAÇÃO DE UMA
WEBQUEST
- PLANEJAR: aspecto pedagógico -
definir contéudo
- FORMATAR: aspecto editorial - inserir o
conteúdo e suas etapas
- PÚBLICAR: colocar a Webquest no ar - para
ser acessada e ultilizada por outros na
internet
- PÚBLICAR: colocar a Webquest no ar - para
ser acessada e ultilizada por outros na
internet
- FORMATAR: aspecto editorial - inserir o
conteúdo e suas etapas
- PLANEJAR: aspecto pedagógico -
definir contéudo
- INTRODUÇÃO:
processo
investigativo - tema
do trabalho
- TECNOLOGIA BASEADA EM :
teorias psicopedagógicas;
aprendizagem construtivista;
ambiente construcionista
- aceitar mudanças
de valores,
mentalidade
- habilitados e
familiarizados com
novas tecnologias
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