Proyecto Académico Pedagógico Solidario PAPS - UNAD

Proyecto Académico Pedagógico Solidario PAPS - UNAD

1. COMPONENTES

   • ACADÉMICO CONTEXTUAL. Basándose en la educación integral para el bienestar institucional y brindar aportes a la sociedad, este componente propone formar personas que a través del aprendizaje autónomo logren adquirir capacidades investigativas y creen una conciencia personal y colectiva frente al cuidado y desarrollo de los ámbitos personales y sociales.
   • PEDAGÓGICO DIDÁCTICO. Integrando diversos elementos y actores, como lo son estudiantes, tutores, medios, plataformas, etc. proporcionando un esquema de aprendizaje autónomo-colaborativo que permite involucrarse activamente en el proceso de aprendizaje y brinda herramientas para el desarrollo del oficio o profesión.
   • COMUNITARIO REGIONAL. Cada contexto tiene sus prácticas sociales, económicas, políticas y culturales, lo cual lleva a una forma de actuar y pensar de las personas que lo habitan, por lo tanto desde la UNAD, se intenta enfocar el aprendizaje integral y el desarrollo profesional en la incidencia de un impacto social positivo, es decir, contribuir con el desarrollo de la región.
   • TECNOLÓGICO CULTURAL. Teniendo en cuenta la clara necesidad del uso de la tecnología para la modalidad de estudios a distancia, se hace necesario involucrar activamente las herramientas y recursos tecnológicos que son tan comunes en la cotidianidad, a la vida académica y por supuesto implementando herramientas e-learning que potencien el aprendizaje y la comunicación.
   • ECONÓMICO PRODUCTIVO. Si bien el componente comunitario busca un impacto social desde el ejercicio del oficio o profesión, el componente económico busca directamente un impacto en el progreso económico de la región y por supuesto mejorar la calidad de vida del estudiante y profesional de la UNAD, por lo que va orientado a la producción a través del saber adquirido, lo cual contribuirá al desarrollo personal, local, regional e inclusive nacional y global.
   • ORGANIZACIONAL ADMINISTRATIVO. De acuerdo al esquema de valores, lineamientos y aspectos institucionales, este componente tiene como propósito orientar el comportamiento social, laboral, académica y personal en los contextos donde cada profesional Unadista se desenvuelva.

2. LIDERAZGO TRANSFORMADOR. Partiendo de la pregunta: ¿por qué eres el actor más importante de la UNAD para promover el liderazgo transformador desde tu profesión? Y teniendo en cuenta los componentes del PAPS, es claro que el enfoque de formación Unadista va dirigido a construir personas con un gran criterio y sensibilidad a la situación social del contexto en el que habitamos y por supuesto generar un cambio o un aporte en la construcción de una sociedad integra y solidaria. Desde la formación en filosofía, es indispensable aportar en la transformación del pensamiento individual al pensamiento colaborativo, el cual llevará a acciones solidarias que permitan el desarrollo comunitario.

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