Participatory sense-making - Enactive approach

De Jaegher - Di Paolo 2007
Introducción
1. Proceso de interacción social --> relato enactivo de la comprension social (social understanding)
  1. Interacción social = encuentros CARA A CARA en la vida cotidiana
    1. Micro-nivel
      1. En el sentido más amplio (no limitado a interaccione slingüísticas o entre humanos)
    2. Relaciones diádicas
Sense-making (construcción de sentido)
1. Enactment
  1. Sentido de Varela & co: papel de 4 elementos en la COGNICIÓN como actividad continuada y situada
    1. vida
    2. autoorganización
    3. experiencia
    4. cuerpo animado
  2. 5xideas centrales de enactement en SISTEMAS COGNITIVOS 487-8
    1. CORPORIZACIÓN (embodiment)
      1. `[conexión Embodied Simulation!]
    2. CONSTRUCCIÓN DE SENTIDO 488
      1. "enact a world"
        metabolismo genera valor (JOnas)
        afecto y cognición sobre una base biológica
      2. proceso activo
      3. AUTOPOIESIS
      4. UNIDAD ACCIÓN - PERCEPCIÓN
        [conexión TMC & ES]
      5. CONSTRUCCIÓN PARTICIPATIVA DE SENTIDO
        = Participative sense-making
        (1) Th. de sistemas dinámicos 490
        coordinación entre sistemas acoplados
        grados de coordinación 491
        absoluta
        relativa
        [conexión ES]
        (2) Autonomía de la interacción social 491
        historia de la coordinación (proceso doble!)
        "Interactores" (agentes) individuales mantienen su autonomía
        intuición fenomenológica de la alteridad del otro 504
        Def. 493
        Criticism of NEUROSCIENCE 495
        [cf. CUCCIO'S criticism of GALLESE]
        Ha de la coordinación 492
        Interacción entre hacedores de sentido 496
        Relación patrones de coordinación :: afectos / sentido
        Def. CONTRUCCIÓN PARTICIPATIVA DE SENTIDO 497
        Generación de sentido no disponible para el individuo aislado
        Escalas cuantitativas de participación (fig. 2) 497
        (-) construcción individual de sentido por dinámica de coordinación (v.g. orientación) (497)
        (+) construcción conjunta de sentido 500
        generación de SENTIDOS NUEVOS en la interacción
        Ejemplo: "juego de charadas" 500-1
        prueba de reconocimiento de la presencia mutua en una interacción (con ojos vendados) en un entorno virtual compartido
        reconocimento basado en la coordinacion sensoriomotora de los "interactores", sin que sean conscientes de lo que ocurre
        [conexión con simulación corpórea?]
        Construcción participativa: A) sabiendo & B) no-sabiendo
        [cf. CUCCIO / STERN TDM]
        Herramientos para hacer-sentido:: mvtos. (incluidas proferencias)
    3. EMERGENCIA
      1. [<> sentido de Lakoff-Johnnson!]
      2. [= Gibbs (últimos párrafos de Gibbs 2011)]
    4. AUTONOMÍA
    5. EXPERIENCIA
      1. Guía diálogo fenomenología (1a pers.) ciencia (3a pers.)
Discusión 502
1. Habilidades sociales de 2a pers. --> habilidades sociales observacionales (3a pers.) 503
2. Entendiendo al "otro" de la interacción
  1. El otro no nos es (totalmente) opaco ... 503
    1. ... cuando la interacción y las intenciones individuales se cordinan: experimentamos una suerte de transparencia del otro-en-interacción 504
      1. co-modulación vs co-deternimación
3. Enfoque combinado 504
  1. Investigación empírica en psicología y CC.SS.
    1. análisis de la conversación
      1. [conexión con Müller, Cameron, etc.]
  2. modelado dinámico y sintético
    1. modelos robóticos
  3. fenomenología
    1. ATN! Contradicción con la insistencia ubicua en que la relación con la fenomenología es de "DIÁLOGO" (<> enfoque)
Conclusiones 504

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