2406292
Beschreibung
Mindmap von dianacanadian, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von dianacanadian
vor mehr als 9 Jahre
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EL CONCEPTO DE LA EDUCACIÓN
- NOCIONES DE LA EDUCACIÓN
- CONCEPCIÓN
VULGAR
- La educación
como resultado
- La educación es
resultado de una
influencia externa
- Perspectiva
sociológica del
proceso educativo
- La educación
como resultado
- CONCEPCIÓN
ETIMOLÓGICA
- La educación
como actividad
- La educación es
desenvolvimiento
interior
- Noción
individualista del
proceso educativo
- La educación
como actividad
- CONCEPCIÓN
VULGAR
- LA IDEA DE PERFECCIÓN EN
EL CONCEPTO DE
EDUCACIÓN
- CONCEPTO GENÉRICO
QUE APOYA A LA DEFINICIÓN
EDUCACIÓN
- TODA EDUCACIÓN
BUSCA EL ALCANCE
DE LA PLENITUD
DEL SER HUMANO
- EDUCACIÓN COMO
FORMACIÓN QUE BUSCA
DAR FORMAS MAS
PERFECTAS AL EDUCANDO
- LA EDUCACIÓN
COMO MEDIO
DE ALCANZAR
EL BIEN
- LA EDUCACIÓN COMO
UNA ORDENACIÓN U
ORGANIZACIÓN
(REALIZACIÓN DEL
ORDEN)
- LA EDUCACIÓN ES
PERFECCIONAMIENTO
VOLUNTARIO-INTENCIONAL
- LA EDUCACIÓN ES
PERFECCIONAMIENTO DE
LAS FUNCIONES
SUPERIORES DEL HOMBRE
(LO ESPECÍFICAMENTE
HUMANO)
- CONCEPTO GENÉRICO
QUE APOYA A LA DEFINICIÓN
EDUCACIÓN
- IMPLICACIONES DE LA EDUCACIÓN
(CULTURA, VIDA Y LA PERSONA
HUMANA)
- EDUCACIÓN ESENCIAL:
PERFECCIÓN DE LAS
MANIFESTACIONES DE
NATURALEZA HUMANA
- Educación: Es la
actualización de la
cultura o dar vida a la
cultura
- Formación
Intelectual: Permite al
hombre ser capaz de
alcanzar la verdad
- Formación técnica:
El hombre
perfecciona su
capacidad para
utilizar y modificar
las cosas materiales
- Formación estética: El
hombre es capaz de
descubrir y crear
belleza para
enriquecer su
existencia
- Formación
moral: el
hombre es
capaz de
conocer,
distinguir y
realizar el bien
- Formación religiosa: El
hombre desarrolla su
capacidad para
relacionarse con el mundo
de la trascendencia
- Formación
Intelectual: Permite al
hombre ser capaz de
alcanzar la verdad
- Cultura: Es el conjunto
de manifestaciones de
un país o de la
humanidad
- Educación: Es la
actualización de la
cultura o dar vida a la
cultura
- EDUCACIÓN EXISTENCIAL:
CAPACITACIÓN PARA
RESPONDER A TODAS LAS
EXIGENCIAS DE LA VIDA
- Necesidades
biológicas
- Capacidad
expresiva
- Capacidad
técnica
- Sobriedad
- Capacidad
expresiva
- Necesidades
Psíquicas
- Seguridad
- Comunicación
- Dignidad
- Seguridad
- Posibilidades que la vida ofrece
- Posibilidad de
actividad
educativa
- Juego
- Lucha
- Estudio
- Trabajo
- Juego
- Factores
educativos:
Estímulos para
la educación
- Factores Humanos:
Estímulos que
nacen de la
naturaleza humana
- Factores Técnicos:
Estímulos que se
alcanzan con
formación
profesional
- Factores Humanos:
Estímulos que
nacen de la
naturaleza humana
- Ámbitos de
educación: Espacios
donde se desenvuelve
la vida
- Familiar
- Profesión
- Amistad
- Fé
- Familiar
- Posibilidad de
actividad
educativa
- Necesidades
biológicas
- EDUCACIÓN
PERSONALIZADA:
DESARROLLO DE LA
PERSONA COMO PRINCIPIO
DE ACTIVIDAD
- Singularidad: Distinción
cualitativa de cada ser
humano
- Autonomía: El
hombre como
principio de sus
propias acciones
- Libertad de
iniciativa
- Libertad de
elección
- Libertad de
aceptación
- Libertad de
iniciativa
- Niveles de apertura:
- Nivel Objetivo:
Apertura al
nivel objetivo
- Nivel Social:
Existencia de
otros para
convivir
- Nivel
trascendental:
Posibilidad de
vida religiosa
- Nivel Objetivo:
Apertura al
nivel objetivo
- Singularidad: Distinción
cualitativa de cada ser
humano
- EDUCACIÓN ESENCIAL:
PERFECCIÓN DE LAS
MANIFESTACIONES DE
NATURALEZA HUMANA
- OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN DE
HOY
- PREPARAR HOMBRES
QUE SEPAN TRABAJAR,
PERO QUE SEAN
CAPACES DE
TRASCENDER AL
TRABAJO MISMO PARA
ENCONTRAR EN ÉL SU
PROFUNDA
SIGNIFICACIÓN
HUMANA
- SOCIALIAZACIÓN E
INDIVIDUALIZACIÓN: DOS
ELEMENTOS QUE SINTETIZAN LA
PERSONALIZACIÓN EDUCATIVA.
- PREPARAR HOMBRES
QUE SEPAN TRABAJAR,
PERO QUE SEAN
CAPACES DE
TRASCENDER AL
TRABAJO MISMO PARA
ENCONTRAR EN ÉL SU
PROFUNDA
SIGNIFICACIÓN
HUMANA
- PROBLEMAS EN LA
EDUCACIÓN ACTUAL
- EXPLOSIÓN ESCOLAR:
CRECIENTE DEMANDA
DE EDUCACIÓN Y DEL
PERÍODO DE
EDUCACIÓN
INSTITUCIONAL
- RÁPIDO CAMBIO DE
LAS CONDICIONES DE
VIDA DEL HOMBRE Y
CONSTANTE
MODIFICACIÓN DE
OBJETIVOS EDUCATIVOS
- NECESIDAD DE
RELACIONES ESTRECHAS
CON LOS DEMÁS, CON
BASES COMUNES DE
TRABAJO PARA
ADAPTARSE AL
CÁRACTER
MULTITUDINARIO Y
TÉCNICO DE LA
SOCIEDAD ACTUAL
- EXPLOSIÓN ESCOLAR:
CRECIENTE DEMANDA
DE EDUCACIÓN Y DEL
PERÍODO DE
EDUCACIÓN
INSTITUCIONAL
- RETOS DE LAS
INTITUCIONES
EDUCATIVAS
- PREPARAR AL
HOMBRE PARA UNA
ACTIVIDAD TÉCNICA
Y UNA VIDA DE
RELACIÓN
MULTITUDINARIA
- ESTIMULAR EL
DESENVOLVIMIENTO
ESPIRITUAL DE LA
PERSONA PARA QUE EL
HOMBRE NO SE
CONVIERTA EN UN
AGENTE DE
PRODUCCIÓN O UNIDAD
NUMÉRICA
- PREPARAR AL
HOMBRE PARA UNA
ACTIVIDAD TÉCNICA
Y UNA VIDA DE
RELACIÓN
MULTITUDINARIA
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