MOOC Emprender Posible | Sesión 1 | ¿Qué es emprendimiento?

Beschreibung

MOOC para la enseñanza del emprendimiento de alto impacto: Emprender es un reto, hazlo POSiBLE Fundacion Televisa y Monte de Piedad
Rodrigo Charnichart
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Rodrigo Charnichart
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Zusammenfassung der Ressource

MOOC Emprender Posible | Sesión 1 | ¿Qué es emprendimiento?
  1. Emprendedor
    1. Características:
      1. Empatía, seguridad, apertura, flexibilidad, desarrollo personal, iniciativa
        1. Carismáticos, mente abierta, seguros, flexibles y responsables
        2. Roles
          1. Facilitador de aprendizaje
            1. Asesor dispuesto a compartir el conocimiento
              1. Apoyo a través de experiencias
                1. Tutor que da info. específicas sobre la propia actuación y exp.
                  1. Patrocinador de fuente de información
                    1. Modelo de identidad
                      1. Mentoría, proceso de aprendizaje personal
                    2. Cualidades:
                      1. Saber escuchar, sacar partido de las ideas y transmitirlas, orientar su trabajo a la acción. Funcionan en equipo y CUENTAN CON UNA BUENA RED DE CONEXIONES
                        1. Siguen un plan de estudios flexibles y adaptable y prefieren el aprendizaje interdisciplinario, basado en proyectos, por que utilizan material formativo.
                      2. ¿Qué es el emprendimiento?
                        1. Crear un negocio que atiende una necesidad o problema específico
                          1. Busca como fin el ser, replicar , escalable y rentable (genere utilidades)
                          2. Tipos de emprendimiento
                            1. Tradicional
                              1. Enfocado en atender una necesidad básica y no utiliza la tecnología o innovación
                                1. Ejemplos
                                  1. Tortillerías, estéticas
                              2. Social
                                1. Enfocado en resolver una problemática social en grupos vulnerables
                                  1. Ejemplos
                                    1. Niños en extrema pobreza, pueblos originarios, personas con discapacidades
                                2. Colectivo o cooperativo
                                  1. Busca reducir las desigualdades
                                    1. Un grupo de personas buscan producir un producto o prestar un servicio de manera grupal
                                      1. Toma de decisiones es democrática e igualitario
                                        1. También el reparto de utilidades
                                  2. De Alto Imapcto
                                    1. Componentes
                                      1. Alto nivel de innovación
                                        1. Uso de tecnología o la esté desarrollando
                                        2. Alto impacto positivo
                                          1. Disruptivos
                                            1. Modifican , industrias, entornos incluso sociedad
                                      2. Altamente escalables
                                        1. Se puede replicar en todo el mundo
                                    2. Modelo canvas
                                      1. ¿Qué es?
                                        1. Herramienta utilizada para las ideas de negocio
                                          1. 9 pasos para conocer de manera general
                                            1. Los elementos que se deben tomar en cuenta al momento de poner en marcha un emprendimiento
                                        2. Educación Emprendedora
                                          1. Objetivos
                                            1. Fortalecer la iniciativa de los individuos para reaccionar ante los problemas
                                              1. Busquen y acepten oportunidades y fomenten su capacidad resolutiva mediante desarrollo de ideas
                                                1. Fomentar la curiosidad, creatividad e innovación partiendo de los contenidos educativos
                                                  1. Permitir la asunción de riesgos y responsabilidades
                                                    1. Asunción: Acción de asumir
                                                      1. Asumir:
                                                        1. Atraer o tomar para sí algo no material, especialmente una obligación, una tarea o una responsabilidad.
                                                          1. Aceptar algo no material
                                                            1. Tomar conciencia de algo
                                                        2. Fomentar la competencia y desarrollo de productos
                                                          1. Fortalecer las competencia comunicativas, como ser convincentes e inspiradores
                                                            1. Crear valor y calidad
                                                              1. Fortalecer el autoestima de los alumnos confiando en su capacidad de resolución de problemas
                                                                1. Desarrollar su perseverancia animándoles a que desarrollen sus ideas.
                                                                  1. Posibilitar la autogestión en los entornos educativos
                                                                    1. Fomentar el sentido de la estética (productos o servicios aceptados)
                                                                  Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

                                                                  ähnlicher Inhalt

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                                                                  NEIL BERNAL R.
                                                                  Lectura Rápida
                                                                  Diego Santos
                                                                  Consejos para Realizar un Resumen
                                                                  Diego Santos
                                                                  CURSO APRENDIENDO A APRENDER
                                                                  Isidro Esparza Marín
                                                                  Aula Virtual
                                                                  Sonnyer Martínez
                                                                  Roles en la educación inclusiva
                                                                  Alejandro Villamizar
                                                                  MAPA CONCEPTUAL DE TEORÍAS DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
                                                                  Estefany Reina
                                                                  Cuadro Comparativo Psicología y Pedagogía , y puntos a fin con Aprendizaje
                                                                  Psic Elo AviAlb
                                                                  PARADIGMAS PSICOEDUCATIVOS
                                                                  Fryda Díaz