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PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA
- PROPÓSITO PARA LA CREACIÓN DE UNA LENGUA INDIGENA
- Incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación
de las prácticas sociales del lenguaje, oral y escrito.
- convertir a la lengua indigena en
un objeto de estudio implica:
- SELECCIONAR
- ORGANIZAR
- DISTRIBUIR
CONTENIDOS
- Y ADOPTAR UN ENFOQUE PEDAGÓGICO PARA SU ENSEÑANZA
- dada la diversidad linguÍstica en el paÍs se elaboraron los
PARÁMETROS CURRICULARES los cuales contienen
- PROPOSITOS
- ENFOQUE
- CONTENIDOS
GENERALES
- Y RECOMENDACIONES
DIDÁCTICAS Y LINGUISTICAS
- La ASIGNATURA DE LENGUA INDÍGENA adopto el enfoque de enseñanza centradas
en las PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE y se organizan en cuatro ámbitos.
- LA FAMILIA Y COMUNIDAD
- LA TRADICIÓN ORAL, LOS TESTIMONIOS HISTÓRICOS Y LA LITERATURA.
- LA VIDA INTERCOMUNITARIA Y LA RELACIÓN
CON OTROS PUEBLOS
- EL ESTUDIO Y LA DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO
- LA FAMILIA Y COMUNIDAD
- La ASIGNATURA DE LENGUA INDÍGENA adopto el enfoque de enseñanza centradas
en las PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE y se organizan en cuatro ámbitos.
- PROPOSITOS
- dada la diversidad linguÍstica en el paÍs se elaboraron los
PARÁMETROS CURRICULARES los cuales contienen
- Y ADOPTAR UN ENFOQUE PEDAGÓGICO PARA SU ENSEÑANZA
- DISTRIBUIR
CONTENIDOS
- ORGANIZAR
- SELECCIONAR
- convertir a la lengua indigena en
un objeto de estudio implica:
- Incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación
de las prácticas sociales del lenguaje, oral y escrito.
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