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Beschreibung
Parámetros Curriculares
para la Educación Indígena
Anmerkungen:
- hh
- PROPÓSITO
- Incorporar un espacio curricular para que los
alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su
lengua nativa.
- Derechos culturales y lingüísticos de
los pueblos indígenas.
- Derechos culturales y lingüísticos de
los pueblos indígenas.
- PRÁCTICAS SOCIALES
DEL LENGUAJE EN LA
ASIGNATURA
- Ámbitos de la Lengua Indígena
- La familia y la
comunidad
- La tradición oral
- La vida
intercomunitaria
- Relación con
otros pueblos
- El estudio
- Difusión del
conocimiento
- Difusión del
conocimiento
- Relación con
otros pueblos
- Literatura
- Testimonios
Históricos
- La vida
intercomunitaria
- La tradición oral
- La familia y la
comunidad
- Ámbitos de la Lengua Indígena
- Derecho de los pueblos indígenas a la práctica
escolar
- Generar acciones que permitan participación social de los pueblos
indígenas.
- Legitimar la lengua indígena en las instituciones
educativas.
- Programa de educación bilingüe de
enriquecimiento.
- Propuesta didáctica para generar experiencias exitosas.
- Propuesta didáctica para generar experiencias exitosas.
- Programa de educación bilingüe de
enriquecimiento.
- Legitimar la lengua indígena en las instituciones
educativas.
- Generar acciones que permitan participación social de los pueblos
indígenas.
- Incorporar un espacio curricular para que los
alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su
lengua nativa.
- Bi-alfabetización
- Caracter bilingüe que permite la comparación y reflexión.
- Los conocimientos que que los estudiantes adquieren
son transferibles a los requerimientos para alfabetizarse.
- Los conocimientos que que los estudiantes adquieren
son transferibles a los requerimientos para alfabetizarse.
- Caracter bilingüe que permite la comparación y reflexión.
Medienanhänge
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