Formación Ciudadana

Titulo
1. Formación Cívica Y Ética
  1. Asignatura
    1. trabajo transversal
Protagonista
1. alumno
  1. criterios- vida
    1. Presente
    2. fururo
    3. ética desarrollo personal y social
Educación básica
1. Desarrollar en los estudiantes capacidades y habilidades para tomar decisiones asertivas, para encarar conflictos.
2. Como marco de referencia los derechos humanos y los principios democráticos.
3. Participar en colectivo y conforme a principios y valores para mejora personal y bien común.
Modelo Educativo
1. Ciudadanos
  1. Interesados en asuntos país y mundo .
  2. capaces de colaborar y organizarse con otros para realizar acciones de beneficio común.
  3. valoran convivencia, cultura, política y la forma de gobierno democrática;
Enfoque
1. Fundamento
  1. seleccionar y organizar
    1. Experiencias A.
Docente
1. Aprendizaje
  1. Promotor
  2. Proyectos
  3. Estrategias
  4. reconocer al estudiante
  5. tomar decisiones
Textos de Antonio Bolivar
1. Educación para la ciudadania
  1. Exigencia de democracia en base a las virtudes cívicas y participación activa de los ciudadanos
  2. Desapego a la participación política.
2. Enfoque
  1. La familia como primer orden de formación ciudadana
  2. No discriminación
  3. Diversidad
  4. Contribuir a la socialización integradora
3. Como asignatura
  1. Promover valores
  2. Currículum Básico
    1. Capital humano, Capital cultural, fácil integración a la vida colectiva
4. En el aula
  1. Participación activa
    1. Simulaciones de: Debates, toma de decisiones, Dialogo, resolución de problemas en la vida común
  2. Participación del docente
    1. Promover competencias
      1. Comprensión lectora, Matemáticas, científicas, alfabetización,
      2. Competencias en comunicación, matemáticas, ciencia y tecnología, aprender a aprender, interpersonales, interculturales, sociales, y cívica
    2. Manifiesto de valores dentro y fuera del aula

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