Bases Teórico-metodológicas de la Tecnología Educativa

Bases Teórico-metodológicas de la Tecnología Educativa

1. División histórica de la tecnología educativa

   • Conductismo
     • E-R
     • Repetición
     • Refuerzos externos
     • Conducta planeada
   • Enseñanza programada
     • 60´S
     • Avance /superación de resultados
     • Aparecen, máquinas de enseñanz
     • VENTAJAS
       • NEE
       • Demanda de profesores
       • Educación a distancia
   • Teoría de sistemas
     • Análisis de los participantes
     • Alcance de objetivos
     • Plan flexible
     • Recursos
     • Situaciones de aprendizaje
     • habilidades-aplicador

2. Tecnología educativa (lo que se usa para educar)

   • Medios de Comunicación de información
     • Mensaje emisor-receptor
       • Artificiales (tecnologías tangibles)
         • Libros, TV, radio, Computadora....
       • Naturales (Tecnologías intangibles)
         • Voz, tacto,,,
   • Métodos de Istrucción
     • Logro de objetivos de aprendizaje
       • Aprend. colaborativo, método de casos, Socrático..

3. Analisis del profesor

   • Conductismo
     • Skinner
       • Aprendizaje respuesta
         • E-R, Pavlov
       • Aprendizaje operante
         • Refuerzos (+ y -)
           • Alumno-Maestro
         • Castigos
   • Cogniscitivismo
     • ESTÍMULOS
       • Memoria Sensorial
         • Atención-percepción
       • Memoria de corto plazo
         • Repetir
       • Memoria de largo plazo
         • Codificar-Recuperar
   • Costructivismo
     • subjetivismo
     • Razonamiento inductivo
     • Naturaleza del aprendizaje
       • Por reestructuración
   • Epistemología
     • Objetivismo (Lógica del descubrimiento)
       • "Ver para creer"
         • Verdad absoluta
     • Subjetivismo (Lógica de la interpretación)
       • "Lo que se cree determina lo que se ve"
         • Verdad relativa

4. Análisis del contenido

   • Planeación de la E-A (objetivos-actividades)
   • Estructura de la materia
   • Presentación de la materia
     • Concretas o abstractas
   • Variación en el interior de una materia
     • o para todo el curriculum o materia o objetivo

5. Análisis del estudiante

   • Nivel socioeconómico
   • Cultura
   • Acceso a la tecnología
   • Edad, desarrollo y nivel escolar
     • Etapas del desarrollo intelectual (Piaget)
       • Sensioromotor (0-2años
         • conducta guiada
       • Preoperacional (2-7 años)
         • Incremento de habilidades-lenguaje
       • Operaciones concretas (7 a 11 años)
         • Operación lógica con materiales concretos
       • Operaciones formales (11-adulto)
         • Solución de diversos problemas
   • Conocimientos previos
   • Estilos de aprendizaje
     • Ambiente
       • Sonido, luz, temperatura, asientos
     • Estímulos Físicos
       • Tiempo modalidad
     • Estructura y soporte
       • Monitoreo, motivación, proyectos individuales y/0 grupales

6. Análisis del contexto institucional

   • Localización de los estudiantes
   • Enseñanza abierta o escolarizada
   • Recursos de la institución

7. Análisis de la tecnología educativa

   • Sentidos y numero de participantes
   • Vida del mensaje
   • Flexibilidad en el tiempo
   • Control por el estudiante
   • Comunicación profesor-estudiante
   • Representación de conceptos y hechos
   • orden y estructura de la representación
   • Organización y costos

8. Características de presentación e interacción

   • Análisis del profesor
   • Análisis del contenido
   • Análisis del contexto institucional
   • Selección de tecnología educativa
     • Análisis de la tecnología educativa
   • Análisis del estudiante

9. Selección de medios audiovisuales

   • Objetivos de aprendizaje
     • Preparación del aprendizaje
       • Feed-Back
         • Diferencias audiovisuales
           • Aplicación

10. Temas transversales

    • Aprendizaje centrado en el estudiante
      • objetivos y contenidos
        • los medios usados
          • Quién
          • Cómo
          • Qué
          • Didàctica

11. Medios y materiales de enseñanza

    • Motivos de estudio
      • Significatividad individual y colectiva
        • Significatividad ideológica
          • Posibilidad de informar y comunicar
    • Polisémica
      • Nuevas Tecnologías
        • Nuevos canales de comunicación
          • Herramientas
            • "MEDIOS"
              • Técnico instrumental
              • Semiología
              • Didáctica/curricular
              • Técnico instrumental
              • Audiovisuales
              • Psicológicas
              • Vista-oído
              • Según el momento evolutivo
                • pretecnológico
              • 1,2,3ra. Generación:Audiovisuales, máquinas de enseñanza, Cibernética

12. Tecnología en la educación

    • Todo lo que se usa dentro del aula (laptop, proyector, celular, grabadora, etc

13. Tecnología de la educación

    • Lápiz, papel
    • Aplicaciones, plataformas
    • Recursos didácticos

14. APRENDER

    • Sobre tecnología
    • Con Tecnología
    • A través de la tecnología