Zusammenfassung der Ressource
memoria y desarrollo de la edad
infantil
- caracterizado por:
- cambios en el modo
de pensar
- mayores
destrezas, rapidez y
eficacia
- menos moldeable
- corrientes
- PIAGET "periodo de las
operaciones concretas"
- caracterizado por :
- reversibilidad,
conservacion,
razonamiento
logico,
razonamiento
deductivo-inductivo,
formulacion de
ipotesis
- metafora de
ordenardor
- capacidades basicas
- atencion
- tipos:
- focalizada.
sostenida,
alterna,
selectiva,
dividida
- memoria
- tipos:
- reconocimiento,
recuerdo, memoria
edietica, memoria
mecanica, memoria
de significado.
- estrategias:
- repaso, organizacion,
elaboracion, estrategias
de recupercion.
- metacognicion
(conocer como
pensamos)