Zusammenfassung der Ressource
Modelos pedagógicos
- Es una representación significativa
- De una teoría pedagógica
- Conjunto de saberes
destinados a la formación
educativa
- Responde a
cuestionamientos
pedagógicos
- ¿Qué tipo de ser
humano se quiere
formar?
- ¿Con qué experiencia
crece y se
desarrolla un ser
humano?
- ¿quién debe impulsar
el proceso educativo?
- ¿con qué métodos y
técnicas puede
alcanzarse mayor
eficacia?
- El pedagogo las aborda de
forma transdisciplinaria
- Tiene cinco criterios de elegibilidad
- Meta de formación humana
- Caracterizar el proceso
de formación del ser
humano
- Tipo de experiencias educativas
- Relación entre educando y
educador
- Métodos y técnicas de enseñanza
- De un paradigma de
conocimiento
- Generadpr de
conocimiento pedagogico
- Modelo pedagógico tradicional
- Formación del carácter de los estudiantes
- Voluntad
- Virtud
- Disciplina
- Metas
- Humanismo-Religioso medieval
- Desarrollo
- Cualidades innatas formadas por la disciplina
- Contenido
- Disciplinas y autores clasicos
- Resultados de la ciencia
- Metodo
- Transmisionista
- Imitación del buen ejemplo
- Docente como emisor
- Estudiante como receptor
- Escucha,, ve y repite
- Relación maestro-estudiante vertical
- El conocimiento docente es incuestionable
- Predomino en las
escuelas del siglo XX
- Continuidad del conocimiento occidental
- Modelo pedagógico romántico
- El eje del conocimiento es el niño
- Se desarrollara intelectualmente de acuerdo a su
libertad
- Aprendizaje natural y espontaneo
- El ambiente pedagógico
debe ser flexible
- Potenciamiento de las habilidades del niño
- Metas
- Autenticidad, libertad y
espontaneidad individual
- Desarrolllo
- Natural, espontaneo y libre
- Contenidos
- Solo el que el alumno solicite
- Método
- Suprimir interferencias
que afecten la libre
expresión
- Relación alumno-profesor
- El maestro es un auxiliar y fomenta la libre
expresión del alumno