DIMENSIONES DE LA GESTIÓN EDUCATIVA institución Agustin parra

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dimensiones de la gestión educativa mapa mental.
fredy nam
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fredy nam
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Zusammenfassung der Ressource

DIMENSIONES DE LA GESTIÓN EDUCATIVA institución Agustin parra
  1. Dimensión Pedagogica
    1. Modalidades de enseñanza
      1. Criterios de evaluación
          1. Evaluación formativa
          2. Teorías de la enseñanza
            1. Se fundamenta en
              1. Enfoque curriculares
                1. Los objetivos del ciclo o año
                  1. Los contenidos a enseñar aprendizajes significativos
                    1. Recursos didácticos
                      1. Orientar la práctica docente
                        1. Propuesto por
                          1. Freire, Decroly, Feinet, Pavlov, Piaget, Novak
                            1. Enfoque
                              1. Conductista
                                1. El uso de la experiencia es crucial
                                2. Constructivista
                                  1. construcción del conocimiento
                                  2. Activo
                                    1. Centrarse en el aprendizaje del alumno
                                    2. Se centra en la necesidad y estilos de aprendizaje
                                      1. Enfoque curricular por competencias
                          2. Estrategias
                          3. Dimensión Organizacional
                            1. estrategias
                              1. Distribución de tareas
                                1. Canales de comunicación
                                  1. División del trabajo entre actores educativos
                                    1. Utilización de recursos
                                      1. Proyecto
                                        1. Organiza y promueve la vida en la escuela
                                          1. Docentes
                                            1. Se utiliza el trabajo cooperativo para resolver problemas
                                        2. Articula el funcionamiento de las personas y equipos de trabajo
                                          1. se debe
                                            1. Organizar el tiempo
                                              1. Competencias educativas
                                                1. Evolución y progreso del alumno
                                                  1. Ambiente cooperativo y participativo
                                                2. estrategia
                                                  1. Se encarga de la planificación de estrategias a interior de la institución
                                                    1. Se manejan los recursos humanos y físicos
                                                      1. Se monitorean acciones establecidas en la planeación
                                                    2. debe
                                                      1. Diseñar mecanismos para el
                                                        1. cumplimiento de las normas
                                                        2. Recuperación de matrícula y retención
                                                          1. Apoyo financiero y contable
                                                        3. Gobierno escolar
                                                          1. Comprende las instancias en las
                                                            1. que los estudiantes pueden participar activamente
                                                              1. del manejo de la institución
                                                        4. estrategia
                                                          1. Promover la participación de la comunidad en el medio educativo
                                                            1. Padres
                                                              1. Profesores
                                                                1. Alumnos
                                                                2. Se debe
                                                                  1. Abrir las puertas a la comunidad
                                                                    1. Conocer el territorio
                                                                      1. Participar en los eventos
                                                                        1. Recuperar los saberes de las familias
                                                                          1. Participar en chalas
                                                                            1. Promover actividades de impacto social
                                                                          2. Dimensión administrativa
                                                                            1. Dimensión comunitaria

                                                                              Medienanhänge

                                                                              Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

                                                                              ähnlicher Inhalt

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                                                                              JuliaSt
                                                                              U3 Netzwerkprotokolle
                                                                              Lena A.
                                                                              GPSY ALPS (Lösung während dem bearbeiten sichtbar)
                                                                              Mischa Kräutli
                                                                              Vetie Übungsfragen Allgemeine Radiologie 2018
                                                                              Tropsi B
                                                                              Vetie Immunologie Eingangsklausur WS 2012/2013
                                                                              T .L
                                                                              FOLO (PuKW STEOP B)
                                                                              Lara Gundacker
                                                                              GESKO A WERB WS 2018/19
                                                                              Caroline Hannah
                                                                              Vetie Chirurgie 2018
                                                                              Johanna Müller
                                                                              Vetie Pharma Übungsfragen 2019/2020
                                                                              Maite J
                                                                              Vetie- Lebensmittel 2018
                                                                              Ju Pi
                                                                              Vetie: Fleisch 2019 Matrikel 14
                                                                              Johanna Tr