Zusammenfassung der Ressource
Introducción a la
psicología
- Jerome Bruner
- Fundador del Centro de Estudios
Cognitivos de la Universidad de Harvard
- El proceso de la educación-
1960
- Abrió el camino de la ciencia cognitiva debido a la
insatisfacción que sentía con respecto al conductismo.
- En su investigacion, descubrio que los niños de bajos recursos
percibían una moneda mas grande d lo que era, según el los deseos no
pueden distorcionar los pensamientos, sino también las dimensiones
físicas de los objetos.
- Teoría del aprendizaje
- El aprendizaje por descubrimiento es un método
en el que el alumno descubre nuevos contenidos
de forma inductiva. El objetivo es que los
alumnos lleguen a descubrir como funcionan las
cosas de un modo activo y constructivo.
- Pan de estudios en espiral
- Los niños pueden abordar temas desafiantes de maneras apropiadas para su edad.
- Jean Piaget
- Padre de la epistemología genética
- Teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia a partir de
una propuesta evolutiva de interacción entre el sujeto y objetos.
- Teoría del desarrollo cognitivo
- Los niños nacen con un mapa mental muy
básico y sencillo, sobre lo que es el mundo.
- Esquema
- Las cosas que un niño ya sabe, los estudiantes conectan
nuevos conocimientos aun esquema existente.
- Constructivismo
- Los estudiantes aprenden haciendo, en lugar de que les digan.
- Lev Vygotsky
- ZDP
- Teoría sociocultural
- Los niños desarrollan su aprendizaje
mediante la interacción social, van
adquiriendo nuevas y mejores
habilidades cognoscitivas como
proceso lógico de su inmersión a un
modo de vida.
- La inteligencia se da como producto de
la socialización del sujeto en el medio
- El sujeto reconstruye el conocimiento en el
plano interindividual y posteriormente en
el plano intraindividual
- El rol del docente es como mediador,
es un experto que guía y mediatiza
los saberes socio-culturales
- Se interesa en los procesos y productos, el nivel
de desarrollo real del sujeto, la amplitud de la
competencia cognitiva
- Psicología clínica
- Disciplina científica y profesional,
dedicada a los trastornos
psicológicos, el bienestar y la salud.
- En la actualidad emplean en una gran
variedad de circunstancias ambientales, y se
dedican a una gran diversidad de actividades
- Entrevistar y administrar pruebas a
diversos tipos de clientes con fines de
valoración y de diagnóstico; servicios de
asesoría y de psicoterapéutica para
niños, adultos, estudiantes y familias;
participar en la investigación básica y
aplicada relacionada con la personalidad,
con la conducta anormal y con la
evaluación de las técnicas clínica.
- Funciones actuales del
psicólogo clínico
- Uso y aplicación clínica de las pruebas psicológicas,
investigación, psicoterapia y su función mas reciente se
relaciona con el desarrollo de llamar psicología de la
comunidad o salud mental de la comunidad.
- Se encarga de evaluar, diagnosticar,
tratar e intervenir, rehabilitar,
investigar y supervisar
- Método clínico
- Pone atención en l aspecto subjetivo que la
relación interpersonal, utilizada como
instrumento de conocimiento.
- Psicología educativa
- Desarrolla marcos teóricos sobre el aprendizaje, la
relación educativa, la intervención
psicopedagógica, sobre el manejo de los
contenidos, entre otras líneas de acción.
- Funciones del psicólogo
escolar:
- Busca soluciones a problemas académicos como
conductuales, orientación al pedagogo, estimula la
creatividad, participa en el diseño de programas
educativos, fomenta la orientación educativa en las
escuelas, participa en la creación de programas de
prevención y correctivos, investigaciones educativas, etc.
- Es la disciplina que se ocupa de los procesos de
enseñanza y aprendizaje; amplia los métodos y
teorías de la psicología en general y también
fundamenta sus propias teorías en el ramo educativo.
- Las metas son: comprender
los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
- Su objeto de estudio es el aprendizaje de los estudiantes y los
distintos aspectos que modulan su desarrollo cognitivo
- Modelos de
orientación
educativa
- Modelo científico, clínico y psicoanalítico,
desarrollista, test de orientación vocacional
- Psicología del trabajo
- Estudia el entorno laboral para fomentar la comunicación interna de las empresas, su
finalidad es fomentar un buen ambiente de trabajo y que las personas que laboran
ahí tengan las mejores condiciones para desempeñar sus labores.
- Procesos desarrollados por
un psicólogo del trabajo
- Entrevistas de admisión y reportes, test de
personalidad, análisis del ambiente laboral, trabajos
en equipo y conformación de equipos
- Observa el comportamiento humano bajo circunstancias laborales
diversas y controladas experimentalmente para conocer el efecto que
producen dichas circunstancias en los trabajadores de una empresa.
- Supone la aplicación de los principios y métodos de la
psicología a las personas en su ambiente laboral.
- Tiene un rol
importante en:
- Recursos humanos (formación, capacitación),
marketing e investigación social y comercial,
seguridad e higiene en el trabajo (psicología
de la salud laboral).
- Evaluaciones de desempeño:
- mental, competencias y comportamientos
- Psicología social
- Estudia los modos en que el entorno social interviene en
la forma de pensar de las personas y como la
mentalidad individual aporta al pensamiento social
colectivo.
- Su objeto de estudio son la influencia de las
relaciones sociales sobre la conducta y los
estados mentales de las personas.
- Engloba el estudio de las actitudes
personales y la influencia con el
pensamiento social.
- Tiene en cuenta el contexto histórico en el que ocurren los
eventos psicológicos, dado que el comortamiento se da
siempre sobre una serie de precedentes materiales y
simbólicos que influyen en lo que hacemos.
- patrones de conducta, roles sociales, conciencia
colectiva, relaciones sociales, identidad social,
esteretipos, valores, trabajo en equipo y liderazgo.
- Estudia los procesos psicológicos y sociales observables, cosa
que nos ayuda a entender cómo actuamos cuando formamos
parte de grupos o sociedades.
- Algunos experimentos famosos
en psicología social son:
- Experimento de la cárcel de Stanford (Philip Zimbardo),
Experimento de la muñeca bobo (Albert Bandura).
- Código ético del psicólogo
- Instrumento para garantizar la protección de los usuarios de los servicios
psicológicos, así mismo, la protección del psicólogo, apoyar a la mayoría de las
áreas de aplicación de la psicología y vincular explícitamente las normas que
prescriba con pricipios generales.
- Pretenden guiar en la practica cotidiana, para
crear una imagen mas seria y respetable para la
psicología como profesional y disciplina científica.
- Propósitos
- 1.Garantizar la protección
de los usuarios de los
servicios psicológicos.
2.Garantizar la protección
del psicólogo. 3.Vincular
las normas que prescriba
con principios generales.
4. Apoyar a la mayoría de
las áreas de aplicación de
la psicología. 5.Ofrecer
apoyo psicológico.
6.Fomentar la confianza
en la función del psicólogo
- Se formo a partir de estudios por parte de la sociedad
mexicana de psicología proponen un código ético que se
fundamenta en bases mas solida y contempla situaciones
presentes en el ámbito de acción del psicólogo
- Esta
compuesto por:
- Cuatro capítulos: Principios generales, normas de
conducta, de los resultados del trabajo del psicólogo,
de las relaciones que establece el psicólogo.
- Valores éticos
- Respeto, responsabilidad, honestidad,
capacidad personal y confidencialidad
- 149 artículos.
- La psicología es el estudio científico de la conducta en el proceso formativo
de la persona, de cómo los seres humanos sienten, piensan, aprenden y
conocen para adaptarse al medio circundante o en su acepción mas
amplia, es el estudio de la conducta en un nivel de integración
específicamente humano. (Begler, 1999)