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Beschreibung
Mindmap von Claudia Rodríguez Lemus, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Claudia Rodríguez Lemus
vor etwa 9 Jahre
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Perspectivas económicas de América
Latina 2015
- * Los pronósticos para el crecimiento del PIB se ubican en el rango del 1.0%-1.5% en 2014 * Materias
Primas a la baja * Encarecimiento del financiamiento externo * Estas proyecciones suponen el final
de una etapa de crecimiento de AL versus OCDE
- * Necesario Avanzar en reformas estructurales * Crecimiento de productividad moderado versus
OCDE * AL es aún la región mas desigual del mundo
- Son necesarias reformas para: * Fortalecer la educación, competencias e innovación * Expansión del
potencial de crecimiento y productividad * Mejoras de las capacidades de los trabajadores
- * Las reformas son escenciales, para afrontar la trampa del ingreso medio * Existe contraste con
evolución de países europeos y asiáticos por el nivel de ingreso percápita * Salvo Chile, Uruguay y
algunos países del Caribe, no se han registrado avances en el crecimiento de la renta percápita * Hoy
la probabilidad de que una empresa de AL, enfrente problemas operativos por déficit de capital
humano es 3 veces mayor que en Asia del Sur
- * Para mejorar competencias laborales se requieren acciones en educación general y en el sistema
de formación técnica de los trabajadores * La inversión en educación ha ido disminuyendo desde
hace mas de 10 años * Se requiere una colaboraión coordinada entre los sectores público y privado
para lograr los objetivos en materia educativa * La educación debe ser percivida, no solo como
motor de creciemiento económico, si no también para la implosión social y la reducción de la
desigualdad
- En los últimos años, la inversión pública en educación, se ha situado en promedio en el 5% del PIB
(promedio OCDE=5.6% de 2012) * Se ha logrado el acceso universal en educación primaria * Sin
embargo, en pre primaria solo el 66% de la población de AL (OCDE 83% 2012) * En educación
secundaria el 74% AL contra el 91% OCDE * Profesional 42% frente a 71% OCDE * La calidad de la
educación sigue rezagada en secundaria, diferencia en desempeño entre AL y OCDE, equivale a 2
años de escolaridad (PISA 2102)
- * La mejora en educación y competencias laborales, deben complementarse con avances en
acciones de innovación. * Reserva de capital de innovación en AL=13% del PIB y en la OCDE=30% * El
activo está basado en la educación terciaria en AL, en los países de la OCDE, está basada en
actividades de i+D * En general, las actividades de i+D en AL, están muy por debajo de la OCDE,
destaca la poca participación de la industria
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