Zusammenfassung der Ressource
¿En qué se diferencia las prácticas de lectura y
escritura de la universidad y la escuela
secundaria?
- Estudiantes Universitarios
- Demanda de trabajo autónomo
- Mayor análisis e interpretación de los textos
- No es útil el aprendizaje de memoria
- Requerimiento de vocabulario para escribir y leer.
- Las universidades deberían
contribuirles a los estudiantes y
ayudarlos en la transición
- Brindar una estrategia de estudio
- Brindar acompañamiento.
- Exámenes diagnósticos.
- CONCLUSIÓN
- Se analiza por medio de un estudio
las diferencias académicas en
términos de escritura y lectura que
hay entre la Universidad y el colegio
- El estudio se lleva acabo con respuestas de
estudiantes y profesores
- Se propene a las universidades brindar un
acompañamientos en términos académicos para que los estudiantes
no afronten la transición solos.
- Se les propone a los colegios fomentar más la
lectura y escritura crítica.
- Estudiantes de secundaria
- Lecturas y escritos que promueven el aprendizaje de memoria.
- Las tareas tienen un bajo nivel de complejidad
- Poca precisión y pertinencia disciplinaria
- ¿Qué dicen los profesores?
- Saben muy limitadamente qué pasa en la
educación media
- Aseguran que los textos universitarios son: ESPECIALIZADOS Y COMPLEJOS
- Monografías, informes.
- Tienen que poner en relación muchas cosas
- Textos, autores, conceptos.