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Beschreibung
Mindmap von RICARDO ALVAREZ CRUZ, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von RICARDO ALVAREZ CRUZ
vor mehr als 2 Jahre
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Didáctica
- "Es la teoría y disciplina que comprende, busca la explicación y la mejora permanente de la educación
y de los hechos educativos" (Medina, 2011, p. 7)
- forma parte de ella
- la Didáctica
- "es la disciplina o tratado riguroso de estudio y fundamentación de la actividad de enseñanza"
(Medina, 2011, p. 7)
- se divide en
- General
- "Aplica a todas y
cualquiera de las
asignaturas y en todos
los ámbitos formales e
informales" (Ander-Egg,
2012, p. 77)
- "Aplica a todas y
cualquiera de las
asignaturas y en todos
los ámbitos formales e
informales" (Ander-Egg,
2012, p. 77)
- Diferencial
- “Tiene en
cuenta la
evolución y
características
del individuo”
(UVEG, 2019).
- “Tiene en
cuenta la
evolución y
características
del individuo”
(UVEG, 2019).
- Especial o específica
- "Es la didáctica aplicada
a cada disciplina o
materia de la enseñanza"
(Ander-Egg, 2012, p. 76).
- "Es la didáctica aplicada
a cada disciplina o
materia de la enseñanza"
(Ander-Egg, 2012, p. 76).
- General
- se divide en
- elementos que forman parte de ella
- profesor
- Es aquel
que enseña.
- Es aquel
que enseña.
- estudiante
- Es el que
aprende.
- Es el que
aprende.
- contexto
social del
aprendizaje
- Momento, lugar, situación en que se
da el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
- Momento, lugar, situación en que se
da el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
- currículo
- Conjunto de estudios y
prácticas.
- Conjunto de estudios y
prácticas.
- profesor
- enfoques
- constructivista
- Busca que los
estudiantes
construyan sus
propios
aprendizajes.
- Busca que los
estudiantes
construyan sus
propios
aprendizajes.
- tecnicista
- Se orienta por
criterios de
eficacia y
eficiencia.
- Se orienta por
criterios de
eficacia y
eficiencia.
- tradicional
- El profesor tiene la
parte activa, mientras
que al alumno forma la
parte pasiva del
proceso de E-A.
- El profesor tiene la
parte activa, mientras
que al alumno forma la
parte pasiva del
proceso de E-A.
- constructivista
- Principios que la rigen
- 1. Carácter científico
- 2. Sistematización
- 3. Vinculación entre teoría y práctica
- 4. Vinculación de lo abstracto con lo concreto.
- 5. Asequibilidad
- 7. El docente guía y motiva a los alumnos.
- 8. Atención en la interacción grupal e individual.
- 6. Solidez de los conocimientos
- 1. Carácter científico
- "es la disciplina o tratado riguroso de estudio y fundamentación de la actividad de enseñanza"
(Medina, 2011, p. 7)
- la Didáctica
- forma parte de ella
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