Herramientas para el proceso de investigación

Técnicas de investigación documental y de campo para elaborar el problema y el marco teórico y conceptual
1. Fichas de trabajo
  1. Fichas de trabajo para fuentes documentales
  2. Ficha de trabajo de un libro
  3. Ficha de trabajo de una revista
  4. Ficha de trabajo de un periódico
  5. Ficha de trabajo para investigación de campo
  6. Ficha de trabajo para observación
  7. Ficha de trabajo para informantes clave
2. Ficha bibliográfica y hemerográfica
  1. Bibliográfica
    1. Encabezado o titulo
    2. Nombre del autor
    3. Titulo del libro
    4. Nombre de la imprenta
    5. Lugar de impresión
    6. Fecha de publicación
    7. Colección
    8. Número de páginas del libro
  2. Hemerográfica
    1. Encabezado
    2. Autor o autores
    3. Titulo del reportaje
    4. Nombre del periodico
    5. Lugar de la publicación
    6. Fecha
    7. Página de donde se obtuvo el artículo
3. Locuciones latinas
  1. Dar créditos al autor o autores (nombre y apellido del autor, el titulo de la obra)
  2. Locuciones latinas mas usuales
    1. Ibidem - lo mismo
    2. Op. cit - obra citada
    3. Infra - abajo o en los párrafos o páginas siguientes
    4. Supra - arriba o tema tratado en una página o párrafo
    5. Loc. cit - texto o lugar citado
    6. Et. al - y otros
    7. Cfr - compare, consulte
    8. Vid - véase
    9. Sic - así o láase como ésta
    10. V. gr
    11. Apud - apoyado por, citado basado en
    12. Passim - en cualquier lugar
    13. Ca - acerca, fecha o información aproximada
Instrumentos de la investigación
1. Cuestionarios
  1. Establece contacto, explicar el propósito del estudio y el significado de los items
  2. Restringidos (forma cerrada)
    1. Respuestas cortas
    2. Respuestas especificas
    3. Se contesta en si o no
    4. Perfeccionar preguntas
      1. Definir o clasificar los términos que pueden ser fácil de mal interpretar
      2. Usar adjetivos descriptivos y adverbios que no tienen algún significado comúnmente aceptado
      3. Abstenerse de las dobles negativas
      4. Tener cuidado con las alternativas inadecuadas
      5. Evitar preguntas dobles
      6. Subrayar alguna palabra para indicar un énfasis especial
      7. Establecer un punto de referencia (en el caso de preguntar por evaluaciones)
      8. Evitar suposiciones gratis
  3. No restringidos (forma abierta)
    1. Respuesta libre
    2. Redacción propia
    3. 1. Dar forma a las frases
      2. Elaborar cuestionarios para respuestas completas
      3. Procurar cuantificar sistemáticamente las respuestas
      4. Considerar la posibilidad de clasificar las erespuestas
  4. El buen cuestionario
    1. Tema significativo
    2. Información unica
    3. Breve, extenso para obtener datos esenciales
    4. Atractivo
    5. Instrucciones claras y completas
    6. Preguntas objetivas
    7. Preguntas en orden psicológico
    8. Fácil de tabular e interpretar
Tipos especiales
1. Cuestionario de opiniones y escala de actitudes
  1. Diversos métodos
    1. Método de la entrevista
    2. Señalar lista de afirmaciones
    3. Grado de conformidad o disconformidad
    4. Deducción de actitud de su reacción a métodos proyectivos
2. Técnica de Thurstone
  1. Valores escalonados
  2. Reúne
    1. Afirmaciones
    2. Expresión de puntos de vista
  3. Cuantifica la opinión
3. Método de Likert
  1. Valoración conjunta
  2. Menos tiempo
  3. Opiniones por un número sustancial de personas
  4. Categorías
    1. Fuerte acuerdo y acuerdo
    2. Desacuerdo y fuerte desacuerdo

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