Proposito del desarrollo y aprendizaje que esta llamada a promover la educación inicial y preescolar.

son el horizonte de la organización curricular y pedagógica
1. Tiene como base
  1. Indagación
  2. Proyección
  3. Vivencia
  4. Valoración de la práctica
Construyen su identidad en relación con el otro.
1. Se toma conciencia de
  1. Seres únicos
    1. Genero
    2. Edad
    3. Grupo
      1. Etnico
      2. Familia
      3. Cultura
  2. Colectividad
    1. Docentes
    2. Pares
    3. Sociedad
2. Capacidad de acción en el entorno
  1. Apropiación de los saberes
  2. Prácticas sociales
  3. autonomía
  4. Conocimiento de si mismo
  5. Personalidad
  6. Comunicación
3. Contribuye a
  1. Interacción social
  2. Vinculación social
Areas de desarrollo
1. Cognitivo
2. Social
3. Afectivo
4. Motriz
5. Psicologico
6. Emocional
7. Físico
son comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y emociones
1. Hacen uso de las diferentes expresiones artisticas
  1. Todo aquello que facilite la comunicación
2. Interacciones sociales
  1. Construyen y comparten significados
    1. De forma
      1. Verbal
      2. No verbal
  2. Comprenden reglas para las interacciones
    1. Aprenden a relacionarse
    2. Construyen su identidad social
3. Oportunidad de expresar
  1. Sentimientos
  2. Emociones
  3. Sueños
  4. Inquietudes
  5. Narraciones
  6. Necesidades
  7. Dudas
  8. Ideas
4. Se contempla
  1. Espacios de expresión artística
    1. Permite
      1. Vivir
      2. Conocer
      3. Disfrutar de las posibilidades
      4. Ampliar sus alternativas para crear
      5. Construir
      6. Conectarse a la cultura y su realidad
  2. La Literatura
    1. Permite
      1. Sentir y comprender la vida
      2. Aprender a traves de las experiencias
        Acompañadas por los adultos
      3. Interpretan y construyen significados
      4. Interpretar y comprender el lenguaje escrito
        De manera autónoma
  3. La comunicación
    1. Involucra la escritura
      1. Aprendizaje emergente
        Propias producciones
    2. Procesos formales
      1. Representación con símbolos
        Aprenden formas convencionales
Disfrutan aprender
1. Exploran y se relacionan con el mundo
  1. Para comprenderlo y construirlo
    1. Construyen sus propios planteamientos y conocimientos
  2. Los objetos
  3. Contexto social
  4. Exploran con su cuerpo
    1. desde su dominio sensorial y perceptivo
  5. Contexto cultural
2. Utilizan los sentidos
  1. como formas de leer su realidad
  2. Transformando lo que hay en el medio

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