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Beschreibung
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Seminario de investigación
Relación entre
Posmodernismo y educación
- Preguntas iniciales
- ¿Qué es el posmodernismo en educación?
¿Cómo se expresa el posmodernismo en la
educación? ¿Cómo influye el posmodernismo en
la educación en Colombia? ¿Cómo se expresa el
posmodernismo en la sociedad colombiana?
- ¿Qué es el posmodernismo en educación?
¿Cómo se expresa el posmodernismo en la
educación? ¿Cómo influye el posmodernismo en
la educación en Colombia? ¿Cómo se expresa el
posmodernismo en la sociedad colombiana?
- Estado del
arte
- Principales
filósofos
posmodernos
- Lyotard,
Vattimo, Rorty,
Nietzsche.
- Lyotard,
Vattimo, Rorty,
Nietzsche.
- Trabajos en
este campo
- Valencia Mariana y Rodríguez Daniel,
Colombia y la educación del Siglo XXI
¿una escuela posmoderna? Se
pregunta: ¿Qué es lo que requiere la
sociedad en materia de educación?
- Ríos Beltrán Rafael, Pensar nuevas
filosofías de la educación; un
encuentro entre lo moderno y lo
posmoderno
- Peñuela Diana, Pedagogía,
posmodernidad y poscolonialidad.
- Valencia Mariana y Rodríguez Daniel,
Colombia y la educación del Siglo XXI
¿una escuela posmoderna? Se
pregunta: ¿Qué es lo que requiere la
sociedad en materia de educación?
- Principales
filósofos
posmodernos
- Conceptualización
- Qué es el posmodernismo y
como se expresa en la
educación
- Qué es el posmodernismo y
como se expresa en la
educación
- Metodología a
emplear
- Zemelman:* La cuestión de la
realidad, el condicionamiento
ideológico. * La cuestión del sujeto y
la consciencia histórica. *
Conocimiento político desde la
complejidad. *Demarcación,
problema de la verdad, validación del
conocimiento, interdisciplinaridad.
- Romero: * Alfabetización científica
* Trabajar por competencias
científicas * Contexto -
Conocimiento - Competencias -
Actitudes . * Aprendizaje por
Indagación. *Argumentación con
evidencias, Motivación, Contraste,
Evaluación, Construcción de
teorías y modelos- * Profesor
activador
- Método
científico
- Elementos de
metodología de
otros autores
- Zemelman:* La cuestión de la
realidad, el condicionamiento
ideológico. * La cuestión del sujeto y
la consciencia histórica. *
Conocimiento político desde la
complejidad. *Demarcación,
problema de la verdad, validación del
conocimiento, interdisciplinaridad.
- recolección y
sistematización de
información
- Búsqueda de
ejemplos en libros
de texto
- Principales editoriales para
Colombia: Voluntad,
Santillana, Norma
- Expresiones
posmodernas de uso
común entre los
maestros
- Principales editoriales para
Colombia: Voluntad,
Santillana, Norma
- Búsqueda de
ejemplos en libros
de texto
- Síntesis y conclusiones
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