Estrategias pedagógicas para con las familias y cuidadores Participantes

Estrategias pedagógicas para con las familias y cuidadores Participantes

1. Experiencias de las familias y cuidadores

   • Para la construcción y Fortalecimiento
     • Dialogo de saberes y participación Auténtica
       • Durante la intenciones pedagógicas
         • A través de las mediaciones tecnológicas
           • La importancia de:
             • Crear espacios de dialogo de saberes
             • Realizar foros virtuales con nuevas propuestas de oportunidades
             • Disminuir las barreras de participación
           • Presentación e implementación del AVA
             • Orientar a las familias y cuidadores para su acceso
               • Por medio de pasos
               • Uso de recursos tecnológicos
                 • Explicando de manera concreta:
                   • ¿Qué es, para qué y cómo?
           • La importancia de la afectividad y la pertinencia del AVA
             • Para la interacción social de las familias y cuidadores
               • Aprender a adaptarse, sentirse comodas y comprender
                 • De acuerdo los diferentes temas propuestas
                   • Por los participantes y educador especial
                     • Para lograr una buena comunicación afectiva con los demás
           • Momentos de la propuesta pedagógica y el diseño del AVA
             • Los criterios de evaluación
               • Cumplen con las características del diseño
                 • Accesiblidad
                 • Navegabilidad
                 • Privacidad
                   • Para el fortalecimiento del dialogo de saberes
                     • De las familias y cuidadores
                       • A través de la participación auténtica