Interrelación de: Cognición, Emoción y Conducta Humana

Beschreibung

Trabajo de introducción a las Neurociencias
Alma Karina Santos Sánchez
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Alma Karina Santos Sánchez
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Interrelación de: Cognición, Emoción y Conducta Humana
  1. Cognición

    Anmerkungen:

    • Capacidad de cada ser humano para alcanzar y obtener información de su entorno creando un conocimiento.
    • Percepción, programación motora, memoria, pensamiento, lenguaje, emoción, comportamiento, funciones ejecutivas, atención, lenguaje.
    1. El aprendizaje cognitivo se produce con las capacidades del pensamiento a lo largo de la vida
      1. Conocimiento.
        1. Aprendizaje
          1. Proceso de Desarrollo
          2. Emoción

            Anmerkungen:

            • Sentimiento producido por un hecho, idea o recuerdo particular de cada ser humano.
            • Emociones agradables (felicidad, sorpresa)  y desagradables (miedo, ira, tristeza).
            1. Emociones básicas: Alegría, tristeza, miedo, ira, asco y sorpresa.
              1. Sentimiento
                1. Alteración del ánimo
                  1. Cambio de Conducta
                  2. Conducta Humana

                    Anmerkungen:

                    • Comportamiento de las personas de acuerdo al contexto que les rodea y que pide la sociedad.
                    • Psicología del desarrollo,  de la salud, de cognición y comportamiento, neuropsicología.
                    1. Se aprende distintas formas de comportarse, para conseguir atención.
                      1. Modelo
                        1. Imitación
                          1. Condicionamiento
                            1. Se aprende y desaprende
                              1. Proceso que lleva tiempo
                              2. Considero que están relacionados los tres conceptos ya que para obtener o no un conocimiento está involucrada la emoción que se genera en el estudiante por adquirir o conocer algo de su interés y esto influye en su comportamiento dentro de su entorno o contexto.
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