GT: Guía de actividades didácticas para el desarrollo de los procesos cognitivos e identificación de problemas de aprendizaje

GT: Guía de actividades didácticas para el desarrollo de los procesos cognitivos e identificación de problemas de aprendizaje

1. PROCESOS

   • Identificar los fundamentos y características de la psicopedagogía
     • Mediante
       • La orientación y la psicopedagogía en las ciencias de la educación
       • Profesionales de la orientación educativa
       • Identifica la importancia de la psicopedagogía en las ciencias de la educación y su intervención como educador.
   • Reconocer los aportes de la teoría del aprendizaje
     • Por medio de
       • El aprendizaje y sus teorías
       • Reconocer cómo aprendemos
       • Procesos cognitivos
       • Reconoce el aprendizaje, los procesos cognitivos para la adquisición de conocimientos y las actividades para que estos se desarrollen.
   • Relacionar los procesos de enseñanza aprendizaje
     • Mediante
       • La evolución de la Enseñanza y el Aprendizaje
       • E-LEARNING
       • Competencia mediática y educomunicación para la era de la posverdad
       • Relacionar los procesos de enseñanza – aprendizaje con los avances educativos.
   • Utilizar el aprendizaje adquirido para identificar problemas de aprendizaje
     • Mediante
       • Contextualización de los problemas de aprendizaje (Trastornos del aprendizaje)
       • Técnicas de la orientación educativa e intervención psicopedagógica
       • Ejecución gran tarea
         • Guía de actividades didácticas para el desarrollo de los procesos cognitivos e identificación de problemas de aprendizaje
     • Intervención en orientación educativa

2. Asignatura: PSICOPEDAGOGÍA

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