Zusammenfassung der Ressource
MALLA DE IDEAS
- PRINCIPALES PROPUESTAS TEORICAS-CRITICAS
- JOHN
DEWEY
- Destaca que la educacion debe ser
una parte integral de la sociedad
democratica y su proposito es
preparar a los individuos para una
participacion activa en la vida
publica. Su enfoque se centra en la
experiencia y el aprendizaje
practico, enfatizando la
importancia de la reflexion critica,
la resolucion de problemas y la
adaptabilidad en un mundo de
constante cambio
- BORDIEU
- Examina como las desigualdades
sociales se reflejan en el sistema
educativo y como este puede
perpetuar las jerarquias sociales. Su
teoria del capital cultural y su
enfoque en la reproduccion social
destacan como el acceso a ciertos
recursos culturales y sociales
influye en su exito educativo, y por
ende, en las oportunidades de vida.
- HENRY GIROUX
- Aborda la educacion desde una
perspectiva critica y liberadora. Argumenta
que la educacion debe fomentar la
conciencia critica y la resistencia contra las
estructuras opresivas. Destaca la
importancia de una educacion
emancipadora que empodere a los
estudiantes para cuestionar normas
sociales injustas y participar en el cambio
social.
- Los 3 enfatizan la importancia de una educacion que vaya mas alla de la mera transmision de conocimientos y
habilidades y que tenga un impacto significativo en la sociedad. Todos contribuyen a una comprension mas profunda
de como la educacion puede influir en la funcion social y en la formacion de ciudadanos criticos y comprometidos.