Zusammenfassung der Ressource
Enfoque Constructivista
- VIGOTSKY
- Aprendizaje del niño
- Mediatizado por la "cultura-sociedad"
- Aprenden de otros
- Moldean su
comportamiento:
Asimilar e imitar
- Aprendizaje guiado
- PIAGET
- Aprendizaje
- Reorganización
de estructuras
cognitivas
- Consecuencia de
procesos
adaptativos al medio
- Proceso de aprendizaje
- Asimilación
- Los niños asimilan
lo que están
aprendiendo
- Conocimientos nuevos a su
estructura cognitiva
- Acomodación
- Los conocimientos
nuevos se ordenan a los
conocimientos previos
- Equilibrio-Desequilibrio
- Modificar o no la
estructura
cognitiva
- AUSBEL
- Aprendizaje Significativo
- Alumno explica,
entiende y aprende
- Generado a partir de:
- Conocimientos previos
- Conomientos nuevos
- Se requiere que el estudiante
- Significado lógico
del concepto
- Asimilar y Acomodar
los conocimientos
nuevos con los
previos
- Motivación para aprender
- NOVAK
- Desarrolla
instrumento didáctico
- Mapas Mentales
- Conocer si el alumno
"Manipula el significado
lógico del concepto"
- Buscan
determinar y
expresar
"aprendizaje
significativo"
- El aprendizaje no sólo es
asimilar conocimientos
- Implica: revisar,
modificar y
enriquecerlo
- Mediante
conexiones y
relaciones de
los objetos y
conocimientos