Tipos de Evaluación

Según diferentes fuentes
1. POR SUS FINALIDADES
  1. 1. Diagnóstica
    1. Instituto Mexicano para la Excelencia Educativa A.C.
      1. Determinar el estado cognoscitivo y actitudinal
    2. Plan 2011
      1. Conocer saberes previos
    3. DGESPE
      1. Determinar las principales fortalezas al empezar
        el ciclo, tema o una unidad.
  2. 3. Sumativa
    1. Instituto Mexicano para la Excelencia Educativa A.C.
      1. • Tomar decisiones de enseñanza-aprendizaje.
      2. • Diseñar estrategias
      3. • Acreditación
    2. Se aplica al final
    3. Plan 2011
      1. Toma de decisiones
    4. DGESPE
      1. Determinar competencias
  3. 2. Formativa
    1. Instituto Mexicano para la Excelencia Educativa A.C.
      1. • Retroalimentación del proceso de enseñanza aprendizaje.
      2. • Identificar logros, dificultades, problemas, etc.
      3. • Mejorar el desempeño
    2. Plan 2011
      1. Valorar avances
    3. DGESPE
      1. Reorientar la metodología
    4. Se aplica en el proceso
2. POR SUS ELEMENTOS
  1. Conceptual
    1. ¿Qué se evalúa?
      1. Objetos, sucesos, hechos, definiciones, conceptos
      2. Hechos Conceptos Datos Principios
    2. ¿Con qué evalúa?
      1. Pruebas orales, respuestas simples, falso y verdadero, etc
  2. Procedimental
    1. ¿Qué evalúa?
      1. Manipulación de instrumentos, representación, expresión
    2. ¿Con qué evalúa?
      1. Entrevistas, registro, rúbrica, experimento
  3. Actitudinal
    1. ¿Qué evalúa?
      1. Normas, hábitos, actitudes, valores
    2. ¿Con qué evalúa?
      1. Registro anecdótico, listas de control, diario de clase
María Guadalupe Rentería Chávez

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