Marco de Buen Desempeño Docente

Define
1. Dominios
  1. I
    1. Competencia 1
      1. comprende
        características de los estudiantes
        Contenidos disciplinares
      2. Desempeños
        I
        Conoce y comprende carácteristicas evolutivas del estudiante
        II
        Comprensión de conceptos
        III
        Comprensión de teorías y práctica
    2. Competencia 2
      1. Planificación de la enseñanza para el logro de aprendizajes
        Desemp. 4
        Planificación curricular según la necesidad de su aula
        Desemp. 5
        Selección de contenidos en función a los aprendizajes
        Desemp. 6
        Diseño de los procesos pedagógicos para el logro de aprendizajes
        Desemp. 7
        Contextualiza el diseño de la enseñanza
        Desemp. 8
        Crea, selecciona y organiza recursos para el aprendizaje.
  2. II
    1. Comp. 3
      1. Crea un clima propicia para aprender y convivir
    2. Comp. 4
      1. Uso de estrategias y recursos para que los estudiantes aprendan de manera reflexiva y crítica
    3. Comp. 5
      1. Evaluación permanente de los aprendizajes
  3. III
    1. Comp. 6
      1. Participa activamente en la gestión de la escuela,
    2. Comp. 7
      1. Establece relaciones de respeto, colaboración con las familias, la comunidad y otras instituciones del Estado
  4. IV
    1. Comp. 8
      1. Reflexiona sobre su práctica y experiencia institucional
    2. Comp. 9
      1. Ejerce su profesión con ética de respeto, demostrando honestidad, justicia, responsabilidad y compromiso con su función social.
2. Competencias
3. Desempeños
Constituye
1. Acuerdo
  1. Técnico
  2. Social
Propósitos
1. Establecer un lenguaje común entre los docentes y ciudadanos
2. Promover la reflexión de la práctica docente
3. Promover la revaloración social y profesional de los docentes
4. Guiar y dar coherencia al diseño e implementación de políticas de formación,
Dominios
1. Subyace el carácter ético de la enseñanza
  1. centrada en:
    1. desarrollo integral de los estudiantes
    2. prestación de un servicio público
2. Se divide en:
  1. Preparación para el aprendizaje de los estudiantes
    1. Comprende la elaboración de
      1. programa curricular, las unidades didácticas
      2. sesiones de aprendizaje
  2. Enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes
    1. Refiere la mediación pedagógica del docente
  3. Participación en la gestión de la escuela articulada a la comunidad
    1. Reere la comunicación efectiva con los diversos actores de la comunidad educativa
  4. Desarrollo de la profesionalidad y la identidad docente
    1. Refiere la reflexión sistemática sobre su práctica pedagógica, etc
Competencias
1. Atributos personales
  1. habilidades
  2. aptitudes
2. componentes
  1. Idoneidad
  2. Eficacia
  3. Finalidad
  4. Contexto
  5. Movilizados
  6. Recursos

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