Desarrollo Histórico de la Modifcación de Conducta

Factores contribuyentes a la aparición
1. Condicionamiento clásico
  1. Pavlov
    1. Estudia
      1. Desarrollo y eliminación del reflejo condicionado
    2. Creación de la psicología como ciencia independiente evitando el reduccionismo biologicista
  2. Aprendizaje Asociativo
  3. Hull
    1. Variables intermedias para explicar relaciones estimulo-respuesta
      1. E-O-R / D / IR / EIR /
2. Reflexología rusa
  1. Sechenov
    1. Aportes
      1. Empeño para ubicar la psicología en el ámbito científico
      2. Relevancia a los reflejos y al aprendizaje en explicacion de conducta
  2. El aprendizaje es dependiente del cambio de estímulos del medio. Estos generan una respuesta concreta que ya está en el organismo
  3. Bechterev
    1. Estudia
      1. Reflejos condicionados con énfasis en respuestas motoras
    2. "la reflexología era una disciplina independiente que terminaría sustituyendo a la psicología"
3. Conductismo
  1. Watson
    1. Manifiesto Conductista (1913)
      1. Rama experimental puramente objetiva de la ciencia natural.
    2. Consolidación de la utilización del método científico en psicología.
    3. Establecimiento de la conducta como su objeto de estudio
    4. Principios Metodológicos
      1. Objeto de estudio
        Conducta manifiesta
      2. Método de investigación
        Objetivo y experimental
  2. Skinner
    1. Creación de un sistema de análisis de la conducta humana, en especial los análisis y explicaciones del comportamiento anormal
    2. Análisis experimental de la conducta
      1. Relaciones funcionales entre la conducta y las variaciones ambientales de las que depende
    3. Singularización del objeto de estudio de psicología
      1. Lleva a
        Analisis experimental de la conducta
4. psicología del aprendizaje (Estados Unidos)
  1. Thorndike
    1. Adquisición de respuestas inexistentes bajo condiciones estimulares especificas
    2. Ley del efecto y ley de la práctica
      1. Recompensas tienden a repetirse antes situaciones similares. consecuencias instatisfactorias (castigo) desapareceran
        Ensayo y error
        Guthrie
        considera estas caracteristicas del estímulo mencionadas por Thorndike como secundarias
        "única condición para el aprendizaje es la contigüidad."
Instafaccion con modelos explicativos y terapeuticos de los problemas clinicos
1. Se cuestiona
  1. La preponderancia de un modelo biologico
2. Desconfianza con los procedimientos terapeuticos
  1. Modificación de la conducta trae consigo una nueva conceptualizacion
    1. Freud
      1. Constituye la explicación general del comportamiento mediante hipnosis
        Favorece la expansión inicial
        Sujeto a Criticas
        Se intenta demostrar su ineficacia / su dificultad para ser evaluada
        Psicología de la conducta
        Dollard y Miller
        Intentan superar las limitaciones conceptuales del modelo de la conducta, pero fracasan.
        Exigen mayor rigor experimental
        Para poder conocer los elementos eficaces en un proceso terapeutico
        Cuestionan el diagnóstico psiquiátrico
        DSM
        Evoluciona la consideración social de "la enfermedad mental
        Cuestionan el rol del clínico en el proceso terápeutico
        Técnicas Proyectivas
        Mayor apogeo entre los 40 y 50. Se critica su fiabilidad.
        Insatifacción del psicólogo clínico
        Conlleva a
Las aplicaciones de la investigación de laboratorio al tratamiento de los problemas humanos
1. Surge de
  1. La aplicación sistemática de los resultados de laboratorio animal a los problemas psicológicos cotidianos
    1. a medida que iba evolucionando una ciencia de la conducta, la psicología pudo abordar los problemas desde una perspectiva propia, independiente de la biología y del modelo de enfermedad
      1. Se sustituye el concepto de enfermedad mental por "conducta desviada"
      2. Nueva forma de diagnostico con muy poco interes en la etiquetar o denominar trastornos
      3. Alternativa de terapia centrada en el cambio de comportamiento y en los sucesos ambientales relacionados
        Watson y Rayner
        Caso del pequeño Albert
        Demostraron
        El miedo puede condicionarse y mantenerse mediante algún tiempo.
        Las reacciones de temor se pueden generalizar a otros estímulos distintos del estímulo condicionado
        1950 se empezaron a aplicar los principios del condicionamiento perante a la conducta humana
        Con el objetivo de
        Demostrar la utilidad del enfoque operante en la investigacion del comportamiento humano
        Determinar si los datos obetnidos en la investigación animal en el laboratorio podian ser utiles en el campo humano
        Primeras aplicaciones se realizan en el contexto educativo y psiquiátrico
        Este desarrollo es utilizado también por los psicólogos del aprendizaje
        Conducta verbal (Skinner)
        Las respuesta de los sujetos pueden estar bajo el control del evaluador o del experimentador.
    2. Los estudios sobre neurosis experimentales se realizaron en animales.
      1. Constituye
        inicio del condicionamiento clasico
        Desarrollan procedimientos efectivos para el trastorno de ansiedad

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