Mejoramos el nivel lector de los estudiantes

Aumentando la velocidad y la comprensión lectoras y adaptándolas al tipo y finalidad del texto.
1. Los libros
  1. Elevar el nivel de lectura
    1. Proceso de decodificación
      1. Velocidad
      2. Calidad lectora
    2. Proceso de Comprensión
2. Las clases personalizadas
3. El software o práctica
Utilizando la lectura como herramienta de trabajo, como fuente de placer, de información y aprendizaje, perfeccionamiento linguístico y personal.
1. Lectura formativa (Religión)
2. Práctica de lectura silenciosa diaria.
  1. Registro fecha y N° de Pág. que leen.
  2. Resumen del contenido
3. Registro de palabras desconocidas
  1. Elaborar Diccionario personal
4. Uso estratégico de la Progresión temática (como se relacionan las ideas).
  1. Problema - Solución
  2. Causalidad (antecedente - consecuente)
  3. Descripción
  4. Comparación
  5. Secuencia (enumeración, ordenamiento temporal)
Estrategia estructural
1. Descubrir organización interna del texto.
2. Asimilar información del texto
3. Ordenar la información
4. Elaborar esquema /organizador
Uso de macrorreglas para detectar niveles de importancia.
1. Omisión de ideas irrelevantes o selección de ideas relevantes
2. Generalización (aglutinar ideas en una palabra)
3. Autorregulación
  1. Planificar
  2. Supervisar
  3. Comprobar el logro de una representación satisfactoria del significado.

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