Zusammenfassung der Ressource
Procesos
cognoscitivos
- procesos cognoscitivos
- Procesos Cognoscitivos, es un curso del Programa de Psicología,
correspondiente al componente Disciplinar y articulado al Núcleo Problémico:
Psicología, sujeto y sociedad, que aporta a la comprensión de los procesos
cognitivos y meta cognitivos del ser humano, desde diferentes contextos
bio-psico-socio-cultural. Este microcurriculo (curso académico), de carácter
teórico y tiene 3 créditos académicos
- Competencia que alcanzare en el
curso
- Identifica y valora los procesos cognoscitivos del ser humano
que nos permitan comprender la construcción, el
funcionamiento y la dinámica de los mismos, desde un marco
bio-psico-social y cultural.
- Reconoce la importancia de conocer y articular redes sociales como
estrategia de desarrollo bio - psico - socio – cultural, en el estudio de
los procesos cognoscitivos (básicos o simples) y metacognoscitivos
(superiores o complejos), según las tendencias actuales de la
psicología y la investigación en el área de los procesos cognoscitivos.
- Objetivos del curso
- Analizar y comprender los procesos cognoscitivos
- Fortalecer en el estudiante, el reconocimiento e
importancia de las interacciones de los multicontextos, la
ejercitación y la investigación, como herramientas para la
aplicación y la potencialización de las habilidades
cognitivas del sujeto.
- Unidades que se desarrollaran en
el curso
- En la Unidad 1, “Lo Cognitivo y sus perspectivas en la Psicología”, se
conocen los conceptos claves e importancia de la cognición
humana, su historia, características y el análisis de las funciones
cognitivas, partiendo de la sensación y la percepción
- En la Unidad 2, “Procesos Cognoscitivos: medios para la
interacción”, la Atención (y concentración), la Memoria y el
lenguaje
- En la Unidad 3, “Procesos Meta cognitivos: medios para el
conocimiento y la regulación” dimensión social el
pensamiento y sus funciones ejecutivas y las habilidades
meta cognitivas: planeación. Organización, análisis, toma
de decisión, inteligencia y creatividad
- Estrategia de aprendizaje
- es Aprendizaje basado en Problemas, de Mc Master
(Canadá, 2000), bajo el ajuste del modelo, a tres
fases: 1-Exploración del Problema, 2- Análisis y
discusión y 3- Propuesta de solución.
- Tipo de evaluacion
- Fase de apredizaje basado en problemas
- Exploracion
- Analisis y construccion
- será de tipo POC, Prueba objetiva cerrada,
tipo SABER PRO, desarrollada on line (en
línea), en la sub plataforma de evaluación
- Aportes de los proceso
cognoscirivos a mi formacion como
psicologa
- Porque estudia los procesos de atención,
percepción y memoria que son esenciales
en el funcionamiento intelectual y en el
comportamiento humano en general, en
relación con el ambiente y con la propia
identidad.
- su conocimiento científico es requisito
imprescindible para el estudio de la
Psicología aplicada a diversos campos:
educativo, organizacional, clínico,
jurídico, social comunitario.
- Porque ayuda a establecer y comprender de
manera integral el objeto de estudio de la
psicología científica: los procesos mentales y el
comportamiento humano.
- Tipo de curso
- Teorico
- Basico diciplinar
- 3 creditos
- Habilitable
- Metodologia del curso
- La metodología general es el aprendizaje autónomo, Se hará el apoyo
con técnicas autónomas (trabajos individuales); Inmersivas (uso del
simulador de Funciones Cognoscitivas PARROT) y Colaborativas
(debate en foro alrededor de preguntas orientadoras y chat on line
para generar diálogos y acuerdos). Su recurso para sistematizar la
información será el anecdotario digital (diario de campo) que cada
estudiante y Grupo desarrollará.
- Tipo de norma que se aplicaran en el curso
- Uso de la norma APA, versión 3 en español
(Traducción de la versión 6 en inglés)