Zusammenfassung der Ressource
El uso de la TIC en la educación superior
- Tecnologías de la Información y la Comunicación
- Informática
- Han fomentado las innovaciones en el intercambio de
información
- Por lo tanto la TIC
- en la educación se puede acometer desde distintos enfoques: como recurso didáctico, como objeto
de estudio (formando parte del currículum)
- Microelectrónica,
- Telecomunicaciones
- Teorías de la Comunicación
- En el desarrollo de la Teoría de la Comunicación ha influido diferentes disciplinas,
como son: la Psicología, Sociología, Lingüística, Pedagogía y, la Ingeniería.
- Corrientes
- Interpretativa
- Perspectiva Crítica
- Funcionalista
- Los Estilos de Aprendizaje
- Los más Teóricos enfocan los problemas de forma lógica
- Los sujetos más Activos se caracterizan por una mayor implicación en experiencias nuevas con
perspectiva abierta y estimulante
- Aprendizaje Reflexivos
- Aprendizaje Pragmatico
- Los centros de enseñanza versátiles
- Es aquel que se caracteriza por la: Interrelación con la comunidad, pluralidad de recursos materiales
para el aprendizaje.
- Partiendo de la base de que un aula virtual se considera que en un centro educativo es
imprescindible
- El aprendizaje a través de la interrelación entre los distintos miembros implicados en el proceso de
enseñanza-aprendizaje da lugar a un aprendizaje constructivo que se desarrolla dentro de una
colectividad con una cultura común
- Constructivismo
- Gagné, considera el aprendizaje una
transformación de la información
- Es decir, explica el aprendizaje como procesamiento
computacional.
- Nace como enfoque contrario al planteamiento del proceso de aprendizaje como procesamiento de
la información
- parte de la cultura adquirida en su entorno familiar y social
- Las TIC y la mejora de la calidad en la Universidad
- El objetivo principal de ANECA es contribuir a la calidad del
sistema español universitario.
- Cooperacion Universitaria
- mejora la de la calidad de la
enseñanza universitaria.
- Competividad
- Conocimiento
- Aceptar desafios
- Busca la calidad del sistema universitario español a través de la valoración y publicación del
rendimiento .