AULA INVERTIDA

1. Contenidos

   Anmerkungen:

   • El docente entregara a los alumnos los contenidos y objetivos de dicho tema, asi com el cronograma de actividades uqe se van a desarrollar a lo largo de las clases Cada tema con su objetivo estar `plasmado en su libro de clase
2. Objetivos
3. Actividades

   Anmerkungen:

   • De la misma manera el docente entregara una lista de actividades que se utilizaran para evaluar los contenidos como lo son: Exposiciones. Mesa redonda. Mapas mentales. Entre otras.

   Anlagen:

   • REINOS BIOLOGICOS
   1. Fechas importantes

1. videos en youtube

   Anmerkungen:

   • A los alumnos se les indicara las paginas y  los links para analizar diversos videos sobre el tema en sus casa, de los cuales tendran que extraer las ideas principales, las cuales se analizaran en clase.
   1. www. labiologia.com
2. Blog informativos

   Anmerkungen:

   • Con ayuda del docente se creara un block para comentar y subir diferentes lecturas, las cuales se analizaran en clase.
3. Cuestionarios
4. Practicas en linea interactivas

   Anmerkungen:

   • Mediante el block se podran subir practicas en lines o mediante la elaborcion de una pagina web, la cual se puede realizar con ayuda de los mismos alumnos para el curso lecctivo, en donde se descargen practicas de bachillerato.

Anmerkungen:

• El docente entregara al inico del tema a los alumnos una serie de lecturas que tenran que ir leyendo durante las clases, las cuales seran analizadas sea de manera de meza redonda o mediante debates.

1. Lecturas
   1. Libro de clase

      Anmerkungen:

      • Cada estudiante cuenta con su libro de clase, el cual esta diseñado para realizar tanto lecturas como practicas de cada uno de los contenidos, dichas lecturas y practicas el docente ira informando segun cada semana.
2. Tareas
   1. Revistas
   2. Analices de documentales

Anmerkungen:

• Durante la clase el docente al ir analizando poco a poco cada una de  las formas o tipos de aprendizaje de los alumnos realizara la clase de una manera en la cualtodos aprenden de la mejor forma posible, se dejara que cada grupo o alumno utilice su creatividad en las diferentes exposiciones

1. Secciones segun las necesidades
2. Actividades grupales he individuales

1. Revision de tareas

   Anmerkungen:

   • Cada una de las tareas que se iran entregando con dias de anticipacion, seran revisadas en la clase de manera oral, de esta forma aquel alumno que tenga dudas podra aclararlas y de la misma forma todos tendran una participacion en la revision.
2. Estimulacion

Anmerkungen:

• El docente entregara a cada alumno la opcion de trabjajar d emanera grupal o individual algunos contenidos, ya que asi podran explotar su creatividad y mejorar su tipo de aprendizaje

Anmerkungen:

• Entre los tipos de proyectos o debates estan para realizar tanto fuera como dentro del aula, entre ellos esta: 1. Gira interactiva al volcan Poas, de la cual cada alumno realizara un informe sobre la flora y fauna observada. 2. Mapas mentales, los cuales se basen solo en imagenes ilustrativas de los temas estudiados. 3. Debates sobre temas de interes social como biotecnologia. 4. Murales sobre tipos de bosques. 5. Exposiciones sobre algunos contenidos. 6. Juegos de memoria elaborados por el docente.

Anmerkungen:

• El docente asignara lecturas, proyectos, trabajos de practicas sobre cada tema, asi como foros en linea, sea por bloger o skipe sobre algun tema en el cual tengan que participar todos de manera obligatoria en el analisis de un tema en particular

1. Se crean foros para que los alumnos participen y asi lograr controlar su participacion fuera de la clase

Anmerkungen:

• Se elaborara un instrumento para que los alumnos evaluen tanto el desempeño del docente como su participacion y trabajo realizado.

1. Se elabora un instrumento que sirva para que los alumnos pueden calificar y autoevaluarse de cuanto aprendieron del tema

   Anmerkungen:

   • El instrumento se elaboro en google drive esta es la direccion  https://docs.google.com/forms/d/1PtHQqGSFWft3jIFIhaj1dJpMDKwI_I9JImjh1PsuLVc/edit